https://www.youtube.com/watch?v=t7tCrxM0SIc
Mata Pelajaran | |
Kelas/Fase | 8C / Fase D |
Materi | Proses Geografis dan Keragaman Aktivitas ekonom |
Pertemuan ke | 27 |
Guru Pengampu | Aprizal |
Waktu Pembelajaran | Selasa 9 September 2025 |
CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Menjelaskan Peserta didik mampu menganalisis perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan politik pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia serta memberikan contoh warisan budaya dari masa tersebut. (Mengacu pada CP IPS Fase D)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan dan menganalisis Proses Geografis dan Keragaman Aktivitas ekonom dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa..
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
Proses geografis adalah segala proses alamiah yang terjadi di permukaan bumi, seperti:
Proses Geologis: Pembentukan daratan, pegunungan, gunung berapi, dan gempa bumi.
Proses Hidrologis: Pergerakan air di bumi, seperti curah hujan, sungai, dan laut.
Proses Klimatologis: Perubahan iklim, cuaca, dan angin.
Pengaruh Proses Geografis terhadap Kehidupan Manusia Proses-proses ini secara langsung memengaruhi cara manusia hidup dan berinteraksi dengan lingkungannya, termasuk dalam bidang ekonomi.
Contoh:
Dataran rendah yang subur: Memungkinkan masyarakat untuk bertani (aktivitas ekonomi agraris).
Daerah pesisir pantai: Mendorong masyarakat untuk menjadi nelayan atau berdagang hasil laut (aktivitas ekonomi maritim).
Kawasan pegunungan: Cocok untuk perkebunan teh atau kopi, serta pariwisata.
Iklim tropis dengan curah hujan tinggi: Mendukung pertanian sepanjang tahun, berbeda dengan iklim subtropis yang memiliki musim dingin.
Nahhh jika kita sudah mengerti Proses geografis serta pengaruh proses geografis kan.. maka kita dapat membahas dan menelaah literasi materi berikut yaaa...
1. Pengertian Aktivitas Ekonomi
Aktivitas ekonomi adalah segala kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kegiatan ini mencakup produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa.
2. Jenis-jenis Aktivitas Ekonomi
Aktivitas ekonomi dapat dikelompokkan ke dalam beberapa sektor utama:
Sektor Primer (Berhubungan Langsung dengan Alam):
Pertanian: Budidaya tanaman (padi, jagung, sayuran) dan peternakan (ayam, sapi, kambing).
Perikanan: Penangkapan ikan di laut atau budidaya ikan di tambak.
Pertambangan: Penggalian bahan-bahan tambang seperti batu bara, minyak bumi, atau emas.
Kehutanan: Pemanfaatan hasil hutan, seperti kayu, rotan, dan getah.
Sektor Sekunder (Mengolah Bahan Mentah Menjadi Barang Jadi):
Industri Manufaktur: Mengubah bahan mentah menjadi barang jadi, misalnya pabrik tekstil, pabrik makanan dan minuman, atau pabrik otomotif.
Konstruksi: Pembangunan gedung, jalan, jembatan, dan infrastruktur lainnya.
Sektor Tersier (Menyediakan Jasa):
Perdagangan: Jual beli barang, seperti toko, supermarket, atau pasar.
Transportasi: Jasa angkutan barang dan orang, seperti ojek daring, bus, atau kereta api.
Jasa Profesional: Layanan yang membutuhkan keahlian khusus, seperti dokter, guru, pengacara, atau bankir.
Pariwisata: Jasa yang berhubungan dengan perjalanan dan rekreasi, seperti hotel, pemandu wisata, atau agen perjalanan.
3. Faktor-faktor yang Memengaruhi Keragaman Aktivitas Ekonomi
Keragaman kegiatan ekonomi di suatu wilayah dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu:
Faktor Geografis (Kondisi Alam):
Kondisi Tanah: Tanah subur cocok untuk pertanian (misalnya dataran rendah), sementara daerah pesisir cocok untuk perikanan.
Sumber Daya Alam: Keberadaan bahan tambang (misalnya di Kalimantan) memunculkan aktivitas pertambangan.
Iklim: Iklim yang sesuai mendukung jenis tanaman tertentu.
Faktor Sosial Budaya:
Tingkat Pendidikan: Masyarakat dengan tingkat pendidikan tinggi cenderung memiliki aktivitas ekonomi di sektor jasa dan teknologi.
Tradisi dan Adat: Beberapa masyarakat memiliki keahlian turun-temurun, seperti pengrajin batik atau tenun.
Jumlah Penduduk: Semakin banyak penduduk, semakin besar kebutuhan akan barang dan jasa, sehingga aktivitas ekonomi semakin beragam.
Faktor Teknologi:
Perkembangan Teknologi: Munculnya internet dan teknologi digital menciptakan jenis pekerjaan baru seperti content creator, programmer, atau e-commerce.
Evaluasi Pembelajaran
Berikut adalah contoh soal evaluasi yang dapat digunakan untuk mengukur pemahaman siswa.
Soal Esai
Jelaskan perbedaan antara sektor ekonomi primer dan sektor ekonomi tersier, lalu berikan masing-masing dua contohnya!
Menurut pendapatmu, mengapa keragaman geografis di Indonesia (misalnya dari Sabang sampai Merauke) menyebabkan keragaman aktivitas ekonomi? Berikan contohnya!
Bayangkan dirimu tinggal di desa nelayan. Jelaskan aktivitas ekonomi apa saja yang mungkin ada di sana, selain sebagai nelayan itu sendiri!
Resume Materi
Aktivitas ekonomi adalah kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Terdapat tiga sektor utama: Primer (pertanian, perikanan), Sekunder (industri, konstruksi), dan Tersier (jasa, perdagangan).
Keragaman aktivitas ekonomi dipengaruhi oleh faktor geografis (kondisi alam), sosial budaya (pendidikan, tradisi), dan teknologi.
Memahami keragaman ini membantu kita menghargai berbagai profesi dan peran setiap orang dalam memenuhi kebutuhan masyarakat.
Referensi
Sujarwanto, dkk. (2021). Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sujarwanto, dkk. (2021). Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sumber lain yang relevan seperti artikel, video dokumenter tentang aktivitas ekonomi di Indonesia, atau data dari Badan Pusat Statistik (BPS).
https://studiliv.com/materi-ips-kelas-8-bab-2/
https://www.youtube.com/watch?v=t7tCrxM0SIc