Kelas IX.G P5 Bab III PENILAIAN PENGETAHUAN TENTANG Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat

 

Hari Senin, 31   Januari   2022

Kelas   IX G

  JP. Ke 2

 

 

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin, wa man tabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Selamat pagi anak-anakku  kelas IX yang  cerdas

Bagaimana kabarnya hari ini? sehat semua yaa.. alhamdulillah..

In syaa allah kalian sudah sholat subuh semua yaa, jangan lupa tadarus serta sholat dhuha yaa....! sebelum belajar baiknya kita berdoa sejenak.. berdoa mulai...     

aamiin

Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat dan selalu dalam lindungan Allah Swt. aamiin

Alhamdulillah hari ini, kita bisa bertemu kembali dalam pelajaran IPS.

Sebelum kita mulai, marilah kita membaca doa terlebih dahulu.

Anak-anakku, pada pertemuan kali ini, kita akan mempelajari

Materi awal di semester Genap bagi kelas IX 

Baiklah silakan baca dan kerjakan sola evaluasi   berikut  berikut ini.

 

 

 KD

3.2 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

 

 

Tujuan Pembelajaran

 

·         Menjelaskan strategi pengembangan ekonomi kreatif berdasarkan potensi wilayah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

·         Menjelaskan strategi pengembangan pusat-pusat keunggulan ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat

 

 

 

 Soal Pilihan Ganda

1. Aktivitas menjual barang dari dalam negeri ke luar negeri disebut ....

A. eksportir
B. importir
C. ekspor
D. impor

2. Perhatikan ciri-ciri perdagangan berikut:

(1) Pembeli dan penjual tidak bertemu langsung
(2) Dikenakan bea masuk
(3) Mata uang berbeda
(4) Pembeli dan penjual cenderung bertemu
(5) Biaya angkut lebih murah

Yang termasuk ciri-ciri perdagangan internasional adalah ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

3. Kondisi kekurangan tenaga ahli di suatu negara sehingga tidak mampu memproduksi barang berkualitas tinggi dan murah merupakan salah satu pendorong terjadinya perdagangan internasional yaitu disebabkan ....

A. perbedaan upah dan biaya produksi
B. perbedaan kualitas sumber daya manusia
C. perbedaan budaya suatu bangsa
D. perbedaan sumber daya alam

4. Kerja sama Indonesia dengan negara-negara maju, memberi kesempatan pada generasi muda menjadi paham dan mahir dalam bidang teknologi.

Dari Ilustrasi tersebut, manfaat perdagangan internasional adalah ....
A. memperoleh devisa
B. menstabilkan harga-harga
C. memperluas kesempatan kerja
D. mempercepat alih teknologi

5. Salah satu dampak positif perdagangan internasional adalah ....

A. meningkatkan kuantitas dan kualitas produksi
B. meningkatkan ketergantungan terhadap barang asing
C. masyarakat menjadi semakin konsumtif
D. terdapat produsen dalam negeri gulung tikar

 6. Dampak negatif perdagangan internasional antara lain ....

A. memperoleh devisa dari luar negeri
B. barang konsumsi semakin beragam
C. terikat dengan produk-produk asing
D. terjadi perpindahan teknologi ke dalam negeri

7. Untuk mengatasi dampak negatif perdagangan internasional dapat dilakukan dengan ....

A. mempromosikan produk-produk luar negeri
B. mendatangkan tenaga kerja luar negeri
C. pemberian subsidi kepada industri-industri kecil
D. mengimpor barang-barang bermerek

8. Kebijakan pengekspor menjual barang di luar negeri dengan harga yang lebih murah daripada di dalam negeri merupakan salah satu hambatan dalam perdagangan internasional yaitu ....

A. proteksi
B. kuota
C. tarif
D. dumping

9. Usaha mengembangkan kegiatan ekonomi dengan mendasarkan pada ide dan gagasan-gagasan inovatif individu masyarakat disebut ....

A. industri kreatif
B. ekonomi kreatif
C. produk kreatif
D. tenaga kreatif

10. Bagian subsektor ekonomi kreatif berikut yang bukan termasuk produk abstrak adalah ....

A. showbiz
B. craft
C. software
D. advertising

11. Industri kreatif dapat berkembang pesat jika didukung faktor berikut, kecuali....

A. jumlah penduduk
B. keberagaman budaya
C. ekonomi kreatif
D. sumber daya alam

12. Berikut adalah upaya pemerintah dalam meningkatkan ekonomi kreatif, kecuali....

A. perlindungan atas Hak Kekayaan Intelektual (HKI) masyarakat
B. pendidikan dan pelatihan bagi tenaga kerja
C. menambah perekrutan tenaga ahli dari luar negeri
D. pembangunan pasar dan sarana promosi

13. Konsentrasi produksi pada jenis barang atau jasa yang memiliki produktivitas dan efisiensi tinggi oleh suatu negara disebut ....

A. industri kreatif
B. spesialisasi
C. ekonomi kreatif
D. industrilisasi

14. Salah satu komoditas ekspor Indonesia yang dihasilkan dari usaha industri adalah ....

A. kayu lapis
B. getah karet
C. batu bara
D. rotan

15. 

16. Agar produk disukai oleh pasar atau masyarakat maka produsen perlu memperhatikan hal berikut yaitu ....

A. patokan harga barang yang tinggi
B. mengikuti trend dan selera masyarakat
C. promosi barang yang lebih intensif
D. kemudahan dalam memperoleh barang

17. Peluang produk masyarakat Indonesia menembus pasar internasional sangat besar karena didukung oleh ....

A. kekayaan sumber daya alam, sumber daya manusia, dan budaya yang melimpah
B. letak wilayah yang strategis sebagai jalur utama perdagangan internasional
C. adanya kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
D. kemampuan melakukan efisiensi produksi sehingga memiliki daya saing tinggi

18. Berikut ini strategi yang harus dilakukan agar produk masyarakat diterima oleh pasar internasional, kecuali ....

A. melakukan survey pasar
B. melakukan promosi di berbagai media
C. menghasilkan produk berkualitas tinggi
D. patokan harga setinggi-tingginya

19. Indonesia mampu menghasilkan karet lebih besar daripada Amerika Serikat. Kondisi ini menunjukkan negara Indonesia memiliki kunggulan yang disebut ....

A. maximum advantage
B. average advantage
C. absolute advantage
D. comparative advantage

20. Pusat-pusat keunggulan ekonomi di Indonesia berikut ini yang menghasilkan bijih mengandung tembaga, emas, dan perak adalah ....

A. Kilang Pangkalan Brandan
B. PT Freeport Indonesia
C. Kilang Balongan
D. Kilang Balikpapan

 

 

 

Referensi:

https://www.edukasiips.com/2020/01/soal-tts-ips-kelas-7-8-dan-9-semester.html

https://www.cecepgaos.com/2021/02/rangkuman-materi-ips-kelas-9-bab-3-sub_84

https://ditsmp.kemdikbud.go.id/modul-pjj-ips-kelas-9-semester-genap/

https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/rpp/

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/02/penilaian-bab-keunggulan-keterbatasan.html

Kelas VIII.D P4 Bab III PENILAIAN PENGETAHUAN TENTANG KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARRUANG PENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI, SOSIAL, BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN

  

SENIN, 31 Januari 2022

Kelas VIII D

JP.  1 daring

Penilaian (evaluasi)

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin, wa man tabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Selamat pagi anak-anakku  kelas VIII yang  cerdas

Bagaimana kabarnya hari ini? sehat semua yaa.. alhamdulillah..

In syaa allah kalian sudah sholat subuh semua yaa, jangan lupa tadarus serta sholat dhuha yaa....! sebelum belajar baiknya kita berdoa sejenak.. berdoa mulai...     

aamiin

Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat dan selalu dalam lindungan Allah Swt. aamiin

Alhamdulillah hari ini, kita bisa bertemu kembali dalam pelajaran IPS.

Sebelum kita mulai, marilah kita membaca doa terlebih dahulu.

Anak-anakku, pada pertemuan kali ini, kita akan mempelajari

Materi awal di semester Genap bagi kelas VIII 

Baiklah silakan baca dan kerjakan soal penilaian pengetahuan  berikut  berikut ini. ... .

 

Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang serta  Peran Pelaku Ekonomi  dalam Suatu Perekonomian.

 

 KD

3.2 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran    serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi,       sosial, dan budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

 

 TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami Permintaan dan Penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi.

 

 1. Berikut ini adalah cakupan keunggulan yang dimiliki Indonesia, kecuali ....

A. teknologi
B. tanah
C. mineral
D. laut

2. Wilayah yang memiliki keunggulan atas produk tertentu menimbulkan ....

A. kelangkaan
B. penawaran
C. permintaan
D. penghematan

3. Orang atau lembaga yang melaksanakan aktivitas ekonomi disebut ....

A. motif ekonomi
B. prinsip ekonomi
C. pelaku ekonomi
D. tindakan ekonomi

4. Dalam suatu perekonomian terdapat empat (4) pelaku ekonomi yaitu ....

A. Rumah Tangga Konsumen (RTK), Rumah Tangga Produsen (RTP),   Pemerintah, dan Distributor

B. Perusahaan Terbatas (PT), Commanditaire Vennoostchap (CV), Firma (Fa),  dan Perusahaan Perseorangan

C. Badan Usaha Milik Negara (BUMN), Badan Usaha Milik Daerah (BUMD), Badan Usaha Milik Swasta (BUMS), dan Koperasi

D. Rumah Tangga Keluarga (RTK), Rumah Tangga Perusahaan (RTP), Rumah Tangga Negara (RTN), dan Masyarakat Luar Negeri (MLN)

5. Pemilik faktor produksi alam akan memperolah balas jasa berupa ....

A. interest
B. wage
C. rent
D. profit

6. Perhatikan diagram arus lingkar interaksi pelaku ekonomi dua sektor berikut!

Penawaran terhadap barang/jasa berlangsung pada nomor ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Peran masyarakat luar negeri dalam perekonomian adalah ....

A. memberikan subsidi pupuk kepada petani
B. memungut pajak kepada konsumen dan produsen
C. melakukan aktivitas ekspor dan impor
D. membangun sarana dan prasarana penunjang perekonomian

8. Aktivitas pada gambar berikut merupakan bentuk ....

A. pasar input
B. pasar output
C. pasar uang
D. pasar komoditas

9. Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu daerah dengan penduduk suatu daerah lain dalam satu batas negara atas dasar kesepakatan bersama disebut ....

A. perdagangan antarpulau
B. perdagangan antarnegara
C. perdagangan umum
D. perdagangan khusus

10. Berikut yang bukan merupakan tujuan perdagangan antarpulau adalah ....

A. memperoleh keuntungan
B. memperluas jangkauan pasar
C. menguasai pasar di daerah lain
D. menjalin hubungan kerjasama

11. Jumlah konsumen yang mengonsumsi barang semakin banyak dan tersebar di berbagai daerah merupakan salah satu tujuan perdagangan antardaerah yaitu ....

A. menjalin hubungan kerjasama
B. memperluas jangkauan pasar
C. menguasai pasar di daerah lain
D. memperoleh keuntungan

12. Daerah yang menghasilkan satu jenis barang tertentu lebih besar daripada yang dihasilkan daerah lainnya sehingga menimbulkan banyak permintaan merupakan salah satu pendorong terjadinya perdagangan antardaerah yaitu ....

A. perbedaan kondisi alam antardaerah
B. perbedaan tingkat harga antardaerah
C. perbedaan sosial budaya antardaerah
D. perbedaan faktor produksi yang dimiliki

13. Berikut ini adalah faktor yang mendorong perdagangan antardaerah, kecuali ....

A. perbedaan sejarah antardaerah
B. perbedaan faktor produksi yang dimiliki
C. perbedaan tingkat harga antardaerah
D. perbedaan budaya antardaerah

14. Manfaat yang dirasakan bagi konsumen dengan adanya perdagangan antardaerah adalah ....

A. meningkatkan produktivitas
B. meningkatkan keuntungan
C. berpeluang membuka unit usaha baru
D. mendapatkan alternatif alat pemuas kebutuhan

15. Aktivitas perdagangan yang dilakukan oleh masyarakat suatu negara dengan masyarakat negara lain atas dasar kesepakatan bersama disebut....

A. perdagangan lokal
B. perdagangan regional
C. perdagangan internasional
D. perdagangan umum

16. Berikut adalah ruang lingkup perdagangan internasional, kecuali....

A. perpindahan komoditas
B. perpindahan tenaga kerja
C. perpindahan modal
D. perpindahan bantuan

17. Salah satu ruang lingkup perdagangan internasional adalah ....

A. perpindahan data
B. perpindahan kepercayaan
C. perpindahan komoditas
D. perpindahan bantuan

18. Perhatikan contoh kebijakan pemerintah untuk mendorong ekspor berikut ini!

1. festival olah raga
2. pelatihan inovasi produk
3. pameran perdagangan
4. pentas seni
5. perjanjian dagang
Yang termasuk ke dalam kebijakan meningkatkan promosi adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5

19. Kebijakan pemerintah untuk mendorong ekspor agar produk memiliki daya saing adalah ....

A. memberi kemudahan kepada produsen barang ekspor
B. menjaga kestabilan nilai tukar rupiah
C. membuat perjanjian dagang internasional
D. meningkatkan promosi

20. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pendorong kegiatan ekspor adalah ....

A. keadaan pasar luar negeri yang menguntungkan
B. kepekaan eksportir menangkap peluang pasar
C. kondisi ekonomi, sosial, dan politik suatu negara yang stabil
D. kekuatan importir dalam sebuah persaingan pasar

Referensi

 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

MGMP ips bandarlampung

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/02/penilaian-bab-keunggulan-keterbatasan.html

Kelas VIII.F P3 Bab IV KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARRUANG PENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI, SOSIAL, BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN

Jumat,  28  Januari 2022
Kelas VIII F
JP.  2 daring

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin, wa man tabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Selamat pagi anak-anakku  kelas VIII yang  cerdas

Bagaimana kabarnya hari ini? sehat semua yaa.. alhamdulillah..

In syaa allah kalian sudah sholat subuh semua yaa, jangan lupa tadarus serta sholat dhuha yaa....! sebelum belajar baiknya kita berdoa sejenak.. berdoa mulai...     

aamiin

Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat dan selalu dalam lindungan Allah Swt. aamiin

Alhamdulillah hari ini, kita bisa bertemu kembali dalam pelajaran IPS.

Sebelum kita mulai, marilah kita membaca doa terlebih dahulu.

Anak-anakku, pada pertemuan kali ini, kita akan mempelajari

Materi awal di semester Genap bagi kelas VIII 

Baiklah silakan baca dan pahami materi berikut  berikut ini. ... .

 

Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang serta  Peran Pelaku Ekonomi  dalam Suatu Perekonomian.

 

 KD

3.2 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran    serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi,    sosial, dan budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

 TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami Permintaan dan Penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi.

 

PENGANTAR MATERI

Anak-anak sebelum kita melanjutkan pembelajaran dan pembahasan pada pertemuan kali ini, ada baiknya kita flashback pada materi sebelumnya, agar lebih mudah untuk meghubungkan satu materi dengan materi lainnya.

 

Pada minggu lalu kita membahas Pelaku Ekonomi dalam Perekonomian. Di Indonesia ada empat pelaku Ekonomi, keempat pelaku tersebut  berperan penting dalam menggerakkan perekonomian negara sesuai dengan peran masing-masing.

 

Nah bagaimana, apakah sudah inggat materi ini.. 

Jika ya kita akan melanjutkan materi berikutnya…..

 

 

M A T E R I   I N T I

Permintaan dan Penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi

 Tahukah kamu, apa yang dimaksud dengan teknologi? Secara umum, teknologi adalah keseluruhan sarana (baik berupa barang, ide atau metode) untuk menyediakan barang dan jasa yang dibutuhkan demi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Contohnya, untuk memproduksi sepeda motor diperlukan mesin-mesin yang besar dan rumit. Dalam konteks ini, mesin adalah contoh teknologi berupa barang. Contoh lainnya adalah metode bisnis yang termasuk teknologi dalam bentuk metode. Sekarang yuk kita cari tahu peran teknologi terhadap permintaan!

 

Keempat pelaku ekonomi tersebut akan melakukan permintaan dan penawaran. Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur.

Permintaan dan penawa4an dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi. Teknologi Salah Satu Kunci Tingkatkan Ekonomi. Supply and demand dalam ilmu ekonomi adalah penggambarkan atas hubungan-hubungan di pasar antara para calon pembeli dan penjual dari suatu barang. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan teknologi.

Kurva Permintaan Menurut para ahli ekonomi permintaan adalah keseluruhan dari kurva permintaan atau keseluruhan dari titik yang ada pada kurva A B C D E F G.

Yuk kita pelajari permintaan penawaran dan hubungannya dengan teknologi. Jelaskan permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi.

PERMINTAAN (DEMAND)

Konsep Permintaan

Dalam kehidupan sehari-hari, agar kebutuhannya terpenuhi maka masyarakat selaku konsumen membeli barang dan jasa atau keperluannya. berapa jumlah barang dan jasa yang dibutuhkan oleh konsumen, biasanya dalam percakapan sehari-hari. permintaan terhadap sejumlah barang dan jasa dapat terwujud apabila di dukung dengan daya beli konsumen. permintaan merupakan jumlah suatu barang dan jasa yang dibeli oleh para konsumen pada berbagai kemungkinan tingkat harga yang berlaku, pada waktu tertentu dan pada tempat tertentu.

salah satu cara adalah dengan menggunakan skedul permintaan. skedul permintaan merupaka tabulasi angka yang menggambarkan atau memperlihatkan jumlah barang yang diminta dengan harga tertentu.

skedul permintaan dan kurva permintaan dibuat berdasarkan asumsi ceteris paribus. ceteris paribus adalah suatu asumsi bahwa semua faktor lain yang turut memperngaruhi dianggap tidak berubah atau konstan. Suatu kurva permintaan bergeser dalam banyak cara, dua diantaranya sangat penting. apabila barang yang dibeli pada setiap harga lebih banyak, maka kurva permintaan bergeser ke kanan, sehingga setiap harga menunjukkan kuantitas yang lebih besar dari sebelumnya.. apabila barang yang dibeli pada setiap harga lebih sedikit, kurva permintaan bergeser ke kiri sehingga pada setiap harga menunjukkan kuantitas yang lebih sedikit dari sebelumnya.

Hukum Permintaan

hukum permintaan menjelaskan bahwa “apabila harga barang turun permintaan akan bertambah dan apabila harga barang naik permintaan akan berkurang.”

latar belakang berkenaan dengan hukum permintaan tersebut adalah orang harus memenuhi kebutuhannya sebatas pendapatan tertentu. setiap benda atau barang pemenuhan kebutuhan mempunyai kegunaannya masing-masing (utility).

Faktor-faktor yang menyebabkan hukum permintaan tidak berlaku

hukum permintaan dapat berlaku apabila terjadi ceteris paribus. hukum permintaan tidak berlaku apabila konsumen dan sebaliknya.

barang Interior

merupakan barang yang apabila harganya turun maka jumlahnya akan semakin sedikit diminta oleh konsumen dan sebaliknya.

                     hubungan Kualitas harga

konsumeb seringkali hanya menggunakan patokan harga sebagai pedoman kualitas. hal ini disebabkan kurang lengkapnya atau sangat sedikitnya informasi yang diterima berkenan dengan barang-barang yang dimaksudkan.  akibatnya harga barang-barang yang diminta tinggi, karena konsumen beranggapan kalau barang-barang mahal mempunyai kualitas barang yang lebih baik dibandingkan barang yang harganya lebih murah

kemungkinan harga akan berubah

pada saat harga suatu barang tertentu mengalami kenaikan, permintaan akan barang tersebut juga akan mencapai kenaikan. hal ini dikarenakan masyarakat mempunyai kekhawatiran apabila barang akan terus naik.

Faktor-faktor yang mempengaruhi Permintaan

Adanya Barang yang mempunyai hubungan erat (substitusi)

seusia dengan hukum permintaan, bahwa jumlah suatu barang yang diminta akan berubah apabila barang-barang yang mempunyai hubungan erat juga berubah. misalnya antara beras, jagung, sagu dan ketela. jika harga beras naik, maka kemungkinan konsumen akan membeli jagung yang harganya lebih murah, demikian juga sebaliknya.

Penghasilan Konsumen

Bagi barang normal, seorang buruh bagunan menerima penghasilan tambahan, maka kecenderungan ornag tersebut akan meningkatkan pembeliannya terhadap beras. sedangkan untuk barang interior, apabila penghasilan seseorang tinggi, is tidak membeli beras lebih banyak lagi melainkan menggunakan uangnya untuk menambah lauk pauk, baik jumlahnya, kualitas maupunj variasinya.

Selera Konsumen

masalah permintaan akan suatu barang juga dipengaruhi oleh selera konsumen. apabila konsumen terhadap suatu barang meningkat (baik kesenangan atau kegemarannya) maka permintaan atas barang tersebut akan naik. begitu juga sebaliknya.

·         Faktor Non Ekonomis

1. Tradisi

apabila pemakaian suatu barang sudah menjadi tradisi, walaupun kenaikan harga cukup tinggi, orang akan tetap membelinya, maka permintaan ini bersifat inelastis, tetapi tidak didasarkan tradisi permintaan dalam masayrakat, tradisi dan mode.

1. Mode

mode juga mempengaruhi permintaan terhadap suatu barang. apabila barang tersebut sedang digandrungi oleh masyarakat, maka berapa pun naiknya harga akan tetap dibeli, maka permintaan akan bersifat inelastis, demikian sebaliknya

·         Perubahan Permintaan

Dengan adanya faktor-faktor tersebut di atas, ada kemungkinan jumlah barang yang dibeli (permintaan) akan naik atau turun, meskipun harga tidak berubah. gejala seperti ini dinamakan pergeseran atau perubahan permintaan. pergeseran permintaan diringkaskan dalam grafik seperti di bawah ini :

kurva di atas menunjukkan pergeseran atau perubahan permintaan, dari Dx ke DX₁  menunjukkan adanya suatu penurunan permintaan. sedangkan dari Dx ke DX_2,  menunjukkan suatu kenaikan permintaan.  terjadinya penurunan permintaan berarti pada setiap tingkat harga lebih sedikit permintaan. pergeseran ke kiri disebabkan antara lain pernurunan pendapatan, turunnya harga salah satu barang subtitusi, suatu kenaikan harga barang, atau adanya perubahan selera konsumen, sedangkan adanya kenaikan permintaan berarti lebih banyak yang diminta pada setiap tingkat harga.

secara matematis keterkaitan antara permintaan dan faktor-faktor tersebut dapat durumuskan sebagai berikut :

 

PENAWARAN (SUPPLY)

Kosep Penawaran

Pengertian penawaran pada dasarnya berkaitan dengan penyediaan dan penjualan barang dan jasa. oleh karena itu, penawaran dapat diartikan sebagai jumlah barang dan jasa yang tersedia untuk dijual pada tingkat harga tempat tertentu dan waktu tertentu.

Hukum Penawaran

“Makin tinggi harga suatu barang, makin banyak jumlah barang yang ditawarkan. makin rendah harga suatu barang, semakin sedikit jumlah barang yang ditawarkan”.

Faktor-faktor yang menyebabkan hukum penawaran tidak berlaku

dalam kurva penawaran normal pada umumnya naik dari kiri ke kanan atas. keadaan ini tidak selalu terjadi demikian, ada beberapa hal atau pengecualian yang menjadikan hukum penawaran tidak berlaku sebagai berikut :

·         Terjadinya Kurva penawaran yang vertikal

kurva penawaran vertikal yang berbentuk vertikal menunjukkan bahwa berapapun harga barang, tidak mempengaruhi jumlah barang  yang ditawarkan atau jumlah barang yang ditawarkan tetap.

·         Terjadinya kurva penawaran yang horizontal

kurva penawaran yang horizontal mengandung makna, bahwa untuk mengundnag lebih banyak barang yang ditawarkan tidka perlu dengan kenaikan harga. hal ini terjadi apabila beberapa proses produksi dalam jangka panjang terjadi kasus-kasus diman kenaikan produksi tidak mengakibatkan kenaikan biaya produksi per unit

·         Terjadinya kurva penawaran lengkung membalik

dalam hal ini kurva penawaran mempunyai kemiringan negatif. misalnya kurva penawaran tenaga kerja yang berbentuk melengkung berbalik. hal ini terjadi  karena setelah mencapai tingkat upah tertentu penawaran tenaga kerja justru menurun bila upah naik lagi.

Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran

berikut beberapa faktor yang mempengaruhi penawaran sebagai berikut :

1. harga barang itu sendiri
2. harga barang lain
3. biaya produksi
4. kemajuan tekbologi

Pergeseran Kurva

pergeseran penawaran adalah perubahan kuantitas barang atau jasa yang dijual sebagai akibat pengaruh faktor lain selain harga kenaikan penawaran berarti jumlah barang atau jasa  yang dijual menjadi lebih banyak sebagai akibat kenaikan harga.

Pengertian dan Proses Terbentuknya Harga Keseimbangan

Konsep Harga Keseimbangan

harga keseimbangan atau harga pasar adalah suatu harga yang mengambarkan keseimbangan antara jumlah barnag yang diminta dengan jumlah barang yang ditawarkan.

Proses terbentuknya harga keseimbangan

Interaksi antara permintaan dan penawaran sangat mempengaruhi proses terbentuknya keseimbangan karena hal berikut :

1. hukum permintaan menyatakan bahwa permintaan cenderung akan bertambah apabila harga berangsur turun
2. hukum penawaran menyatakan bahwa  penawaran cenderung akan bertambah jika harga berangsur naik.

Silakan anak-anak untuk mengerjakan latihan halaman 157 dan 161, 169 (TABEL SEDERHANA)

Referensi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

MGMP ips bandarlampung

https://abyadi.com/bab-iii-permintaan-penawaran-dan-harga-keseimbangan/

https://kelasips.com/pluralitas-masyarakat-indonesia/

https://www.desbud.id/2020/11/materi-belajar-ips-pluralitas

https://www.kherysuryawan.id/

https://www.desbud.id/2020/11/materi-belajar-ips-konflik-dan.html

https://buguruku.com/konfik-dan-integrasi-dalam-kehidupan-sosial/

https://serupa.id/keunggulan-dan-keterbatasan-antarruang-pelaku-ekonomi/

https://brainly.co.id/tugas/13855485

https://www.cahayapendidikan.com/rangkuman-bab-3-materi-ips-kelas-8-kurikulum-2013-revisi-2017