K8C Kondisi geografis dan penjelajahan samudera

 

                            https://www.youtube.com/watch?v=0ckDy7xpwJw

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	8 C    / Fase D
Materi	Kondisi  geografis  dan  penjelajahan  samudera
Pertemuan ke	1
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu Pembelajaran	Selasa  6  Januari 2026

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid   memahami  keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam.

 

 Tujuan Pembelajaran

Murid  mampu menganalisis kondisi geografis Indonesia serta faktor penyebab penjelajahan samudra di Indonesia melalui diskusi kelompok dan studi kasus secara kritis,  serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa.

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du. 

kita akan membahas materi  hari ini yaitu Kondisi  geografis  dan  penjelajahan  samudera, sebeumnya bagaiaman liburan kalian ?, adakah yang bertamsya atau jalan jalan ke Jakarta, Bogor, Bandung Palembang, Surabaya dan bahkan ke Luar Negeri.  

Jika kalian selama liburan semseter ganjil kemarin tentu banyak yaang kalian temui yaa... mari kita  kaitannya materi dengan perjalanan kalian..

MATERI

Kondisi Geografis Indonesia

Indonesia memiliki letak geografis di antara dua benua (Asia dan Australia) dan dua samudra (Hindia dan Pasifik). Hal ini menjadikan Indonesia sebagai titik persimpangan lalu lintas perdagangan dunia. Secara geologis, Indonesia berada di zona pertemuan lempeng yang membuat tanahnya subur (cocok untuk rempah-rempah).

Sebelum masuk ke sejarah, siswa perlu memahami posisi strategis Indonesia yang menjadi "magnet" bagi bangsa asing.

1. Letak Strategis (Posisi Silang)

• Letak Astronomis: Indonesia berada di wilayah tropis, menyebabkan tanah subur dan curah hujan tinggi—kondisi sempurna bagi tanaman rempah-rempah.
• Letak Geografis: Terletak di antara dua benua (Asia & Australia) dan dua samudra (Hindia & Pasifik).
• Dampak: Indonesia menjadi titik temu jalur perdagangan internasional sejak zaman kuno.

2. Kekayaan Alam (The Mother of Spices)

• Rempah-rempah: Cengkih, pala, dan lada adalah "emas hitam" pada masa itu.
• Kegunaan: Di Eropa, rempah-rempah digunakan sebagai pengawet makanan, obat-obatan, dan penghangat tubuh saat musim dingin. Harganya sangat mahal, bahkan sempat setara dengan harga emas.

Bagian 2: Latar Belakang Penjelajahan Samudra

Apa yang mendorong bangsa Eropa melakukan perjalanan berbahaya ribuan kilometer?

1. Motivasi 3G

1. Gold: Mencari kekayaan (rempah-rempah dan logam mulia).
2. Glory: Mencari kejayaan dan memperluas wilayah kekuasaan.
3. Gospel: Menyebarkan ajaran agama Kristen.

2. Faktor Pendorong Lainnya

• Jatuhnya Konstantinopel (1453): Kota ini adalah gerbang perdagangan antara Asia dan Eropa. Ketika jatuh ke tangan Kesultanan Turki Utsmani, jalur dagang ditutup bagi orang Eropa, sehingga mereka terpaksa mencari sumber rempah-rempah langsung ke asalnya.
• Perkembangan Iptek: Penemuan kompas, teleskop, dan teori bahwa bumi itu bulat (Copernicus) memberikan keberanian untuk berlayar jauh.

Bagian 3: Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat ke Indonesia

Berikut adalah kronologi singkat bangsa yang sampai ke Nusantara:

Bangsa	Tokoh Penting	Tahun Tiba	Lokasi Pertama
Portugis	Alfonso d'Albuquerque	1511	Malaka (kemudian ke Maluku)
Spanyol	Sebastian del Cano	1521	Tidore, Maluku
Inggris	Francis Drake	1579	Ternate
Belanda	Cornelis de Houtman	1596	Banten

Resume

Indonesia memiliki letak yang sangat strategis, yang menjadi alasan utama mengapa bangsa Barat sangat berambisi untuk datang.

• Letak Astronomis: Berada di wilayah tropis, membuat Indonesia kaya akan hasil hutan dan perkebunan, terutama rempah-rempah (cengkih, pala, lada).
• Letak Geografis: Terletak di antara dua benua (Asia & Australia) dan dua samudra (Hindia & Pasifik).
• Posisi Silang: Menjadikan Indonesia sebagai titik temu jalur perdagangan internasional antara India (Barat) dan Tiongkok (Timur).
• Kekayaan Alam: Rempah-rempah pada masa itu setara dengan emas karena fungsinya sebagai pengawet makanan dan obat-obatan di Eropa yang beriklim dingin.
•  

Bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, dan Inggris) melakukan penjelajahan karena beberapa faktor kunci:

• Jatuhnya Konstantinopel (1453): Terputusnya jalur dagang rempah-rempah dari Asia ke Eropa memaksa mereka mencari sumbernya langsung.
• Semangat 3G:
1. Gold: Mencari kekayaan (rempah-rempah).
2. Glory: Mencari kejayaan dan meluaskan wilayah jajahan.
3. Gospel: Menyebarkan agama Nasrani.
• Perkembangan Iptek: Penemuan kompas, teknik pembuatan kapal besar, dan teori Heliosentris (Bumi itu bulat) oleh Copernicus.

Soal Essay (Latihan Pemahaman)

• 1     Analisis Hubungan: Jelaskan bagaimana letak geografis Indonesia mempengaruhi kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Nusantara!
• 2      Sebab-Akibat: Mengapa peristiwa jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Usmani pada tahun 1453 menjadi pemicu utama penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa?
• 3      Evaluasi Konsep: Dari ketiga motivasi "3G", manakah yang menurut Anda paling dominan mendorong bangsa Belanda datang ke Indonesia? Berikan alasannya.
• 4      Perbandingan: Bandingkan rute perjalanan antara bangsa Portugis dan bangsa Spanyol dalam upaya mereka mencapai "Kepulauan Rempah-rempah" (Maluku).
• 5Koneksi IPTEK: Bagaimana penemuan kompas dan perkembangan teori Copernicus mengubah cara pandang pelaut zaman dahulu dalam menjelajahi samudra?

Sumber Literasi & Bacaan

o   https://aprizal79.blogspot.com/

o   https://bobo.grid.id/read/083741560/pengaruh-kondisi-geografis-indonesia-terhadap-penjelajahan-samudra?page=all    

• Buku Teks Utama: Kemendikbudristek. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VIII. (Edisi terbaru kurikulum Merdeka/K-13).
• Materi Pendukung: * Ricklefs, M.C. (2008). A History of Modern Indonesia since c. 1200. (Untuk pendalaman sejarah kolonialisme).
• Situs resmi Kemendikbud (Rumah Belajar) untuk video animasi rute pelayaran.

K9DAC Pembangunan Masa Orde Lama dan Orde Baru

 

https://www.youtube.com/watch?v=dF6jUGzJmKQ

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	9 DAC  / Fase D
Materi	Pembangunan Masa Orde Lama dan Orde Baru
Pertemuan ke	1
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu Pembelajaran	Selasa,  6 Januari 2026

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid   memahami  keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam.

 

Tujuan Pembelajaran

Melalui pemahaman dan penyampaian  Murid mampu mendeskripsikan upaya pembangunan dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat pada masa Orde Lama dan Orde Baru serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa.

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du. 

kita akan membahas materi  hari ini yaitu Pembangunan Masa Orde Lama dan Orde Baru, sebeumnya bagaiaman liburan kalian ?, adakah yang bertamsya atau jalan jalan ke Jakarta, Bogor, Bandung Palembang, Surabaya dan bahkan ke Luar Negeri.  

Jika kalian selama liburan semseter ganjil kemarin tentu banyak yaang kalian temui yaa... mari kita  kaitannya materi dengan perjalanan kalian..

MATERI

1. Masa Orde Lama (1945–1966)

Fokus utama pada masa ini adalah Nation and Character Building (Pembangunan Karakter Bangsa) serta upaya mempertahankan kemerdekaan.

• Kondisi Ekonomi: Inflasi yang sangat tinggi (hiperinflasi) dan blokade ekonomi oleh Belanda di awal kemerdekaan.
• Kebijakan Strategis:
• Program Banteng: Upaya mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi ekonomi nasional.
• Nasionalisasi Perusahaan Asing: Pengambilalihan perusahaan milik Belanda (seperti De Javasche Bank menjadi Bank Indonesia).
• Pembangunan Mercusuar: Pembangunan monumen dan gedung besar (Monas, GBK, Sarinah) untuk menunjukkan eksistensi Indonesia di mata dunia.
• Tantangan: Instabilitas politik (pergantian kabinet yang sering) dan fokus anggaran yang lebih banyak pada urusan politik/militer daripada infrastruktur rakyat.

 

2. Masa Orde Baru (1966–1998)

Fokus utama beralih ke Stabilitas Politik dan Pembangunan Ekonomi.

• Landasan: Trilogi Pembangunan (Stabilitas Nasional, Pertumbuhan Ekonomi, dan Pemerataan).
• Kebijakan Strategis:
• Repelita (Rencana Pembangunan Lima Tahun): Pembangunan terukur dimulai dari sektor pertanian menuju industri.
• Revolusi Hijau: Modernisasi pertanian untuk mencapai swasembada pangan (tercapai pada tahun 1984).
• Pembangunan Sosial: Program KB (Keluarga Berencana), Puskesmas, dan Inpres SD untuk meningkatkan kualitas SDM.
• Dampak: Pertumbuhan ekonomi yang pesat namun diiringi dengan kesenjangan sosial dan praktik KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme) di akhir periode.

 

 Resume

🏛️ Pembangunan Masa Orde Lama (1945–1966)

• Fokus: mempertahankan kemerdekaan, membangun identitas bangsa, dan menata ekonomi.
• Program ekonomi: Program Benteng, nasionalisasi perusahaan Belanda, Deklarasi Ekonomi (Dekon).
• Ciri: politik lebih dominan daripada ekonomi, inflasi tinggi, pembangunan kurang berhasil.
• Kendala: konflik politik dalam negeri, konfrontasi dengan Malaysia, serta pengaruh Perang Dingin.

👉 Pembangunan Orde Lama tidak berjalan optimal karena instabilitas politik dan ekonomi.

🏗️ Pembangunan Masa Orde Baru (1966–1998)

• Fokus: stabilitas politik dan pertumbuhan ekonomi.
• Program utama: Repelita (Rencana Pembangunan Lima Tahun), Revolusi Hijau (swasembada beras), pembangunan infrastruktur.
• Ciri: ekonomi lebih stabil, pertumbuhan tinggi, didukung investasi asing dan utang luar negeri.
• Kendala: ketergantungan pada utang, kesenjangan sosial, korupsi, hingga krisis ekonomi 1997–1998.

👉 Pembangunan Orde Baru berhasil meningkatkan ekonomi, tetapi menimbulkan masalah sosial-politik dan berakhir dengan krisis.

📊 

Orde Lama: pembangunan terhambat → politik dominan, ekonomi lemah.

Orde Baru: pembangunan terarah → ekonomi tumbuh, tetapi muncul kesenjangan dan korupsi.

Inti: Perbedaan utama ada pada fokus: Orde Lama lebih politis, Orde Baru lebih ekonomis namun penuh masalah sosial.

 

Soal Essay (Latihan Pemahaman)

1. Jelaskan mengapa pada masa Orde Lama, pembangunan lebih difokuskan pada proyek "Mercusuar" dibandingkan pembangunan ekonomi kerakyatan!
2. Apa yang dimaksud dengan Trilogi Pembangunan pada masa Orde Baru? Sebutkan unsur-unsurnya!
3. Analisis dampak positif dan negatif dari kebijakan Revolusi Hijau terhadap kehidupan petani di Indonesia!
4. Bandingkan gaya kepemimpinan ekonomi antara Presiden Soekarno dan Presiden Soeharto dalam menangani inflasi!
5. Menurut pendapatmu, apa pelajaran berharga dari kegagalan ekonomi di akhir masa Orde Baru yang bisa diterapkan untuk pembangunan Indonesia saat ini?

 

 Sumber Literasi & Bacaan

• https://aprizal79.blogspot.com/
• https://kumparan.com/sejarah-dan-sosial/proses-pembangunan-yang-berlangsung-di-indonesia-dan-penjelasannya-24IJCH8MoZI
• Buku Teks Utama: Buku Siswa IPS Kelas IX SMP/MTs Kurikulum Merdeka/K-13 (Kemendikbudristek).
• Referensi Digital:
• Laman resmi Kemendikbud - Rumah Belajar.
• Artikel Sejarah Indonesia: Ekonomi Indonesia di Masa Orde Lama dan Orde Baru.
• Video Dokumenter: Jejak pembangunan era Soeharto dan pidato-pidato ikonik Soekarno mengenai kemandirian (Berdikari).
• Buku Pengayaan: Sejarah Indonesia Modern 1200–2008 karya M.C. Ricklefs.

K8CD Kondisi geografis dan penjelajahan samudera

 

https://www.youtube.com/watch?v=q9q_csXwjy0

 

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	8 C D  / Fase D
Materi	Kondisi  geografis  dan  penjelajahan  samudera
Pertemuan ke	1
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu Pembelajaran	Senin,  5  Januari 2026

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid   memahami  keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam.

 

 Tujuan Pembelajaran

Murid  mampu menganalisis kondisi geografis Indonesia serta faktor penyebab penjelajahan samudra di Indonesia melalui diskusi kelompok dan studi kasus secara kritis,  serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa.

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du. 

kita akan membahas materi  hari ini yaitu Kondisi  geografis  dan  penjelajahan  samudera, sebeumnya bagaiaman liburan kalian ?, adakah yang bertamsya atau jalan jalan ke Jakarta, Bogor, Bandung Palembang, Surabaya dan bahkan ke Luar Negeri.  

Jika kalian selama liburan semseter ganjil kemarin tentu banyak yaang kalian temui yaa... mari kita  kaitannya materi dengan perjalanan kalian..

MATERI

Kondisi Geografis Indonesia

Indonesia memiliki letak geografis di antara dua benua (Asia dan Australia) dan dua samudra (Hindia dan Pasifik). Hal ini menjadikan Indonesia sebagai titik persimpangan lalu lintas perdagangan dunia. Secara geologis, Indonesia berada di zona pertemuan lempeng yang membuat tanahnya subur (cocok untuk rempah-rempah).

Sebelum masuk ke sejarah, siswa perlu memahami posisi strategis Indonesia yang menjadi "magnet" bagi bangsa asing.

1. Letak Strategis (Posisi Silang)

• Letak Astronomis: Indonesia berada di wilayah tropis, menyebabkan tanah subur dan curah hujan tinggi—kondisi sempurna bagi tanaman rempah-rempah.
• Letak Geografis: Terletak di antara dua benua (Asia & Australia) dan dua samudra (Hindia & Pasifik).
• Dampak: Indonesia menjadi titik temu jalur perdagangan internasional sejak zaman kuno.

2. Kekayaan Alam (The Mother of Spices)

• Rempah-rempah: Cengkih, pala, dan lada adalah "emas hitam" pada masa itu.
• Kegunaan: Di Eropa, rempah-rempah digunakan sebagai pengawet makanan, obat-obatan, dan penghangat tubuh saat musim dingin. Harganya sangat mahal, bahkan sempat setara dengan harga emas.

Bagian 2: Latar Belakang Penjelajahan Samudra

Apa yang mendorong bangsa Eropa melakukan perjalanan berbahaya ribuan kilometer?

1. Motivasi 3G

1. Gold: Mencari kekayaan (rempah-rempah dan logam mulia).
2. Glory: Mencari kejayaan dan memperluas wilayah kekuasaan.
3. Gospel: Menyebarkan ajaran agama Kristen.

2. Faktor Pendorong Lainnya

• Jatuhnya Konstantinopel (1453): Kota ini adalah gerbang perdagangan antara Asia dan Eropa. Ketika jatuh ke tangan Kesultanan Turki Utsmani, jalur dagang ditutup bagi orang Eropa, sehingga mereka terpaksa mencari sumber rempah-rempah langsung ke asalnya.
• Perkembangan Iptek: Penemuan kompas, teleskop, dan teori bahwa bumi itu bulat (Copernicus) memberikan keberanian untuk berlayar jauh.

Bagian 3: Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat ke Indonesia

Berikut adalah kronologi singkat bangsa yang sampai ke Nusantara:

Bangsa	Tokoh Penting	Tahun Tiba	Lokasi Pertama
Portugis	Alfonso d'Albuquerque	1511	Malaka (kemudian ke Maluku)
Spanyol	Sebastian del Cano	1521	Tidore, Maluku
Inggris	Francis Drake	1579	Ternate
Belanda	Cornelis de Houtman	1596	Banten

Resume

Indonesia memiliki letak yang sangat strategis, yang menjadi alasan utama mengapa bangsa Barat sangat berambisi untuk datang.

• Letak Astronomis: Berada di wilayah tropis, membuat Indonesia kaya akan hasil hutan dan perkebunan, terutama rempah-rempah (cengkih, pala, lada).
• Letak Geografis: Terletak di antara dua benua (Asia & Australia) dan dua samudra (Hindia & Pasifik).
• Posisi Silang: Menjadikan Indonesia sebagai titik temu jalur perdagangan internasional antara India (Barat) dan Tiongkok (Timur).
• Kekayaan Alam: Rempah-rempah pada masa itu setara dengan emas karena fungsinya sebagai pengawet makanan dan obat-obatan di Eropa yang beriklim dingin.
•  

Bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, dan Inggris) melakukan penjelajahan karena beberapa faktor kunci:

• Jatuhnya Konstantinopel (1453): Terputusnya jalur dagang rempah-rempah dari Asia ke Eropa memaksa mereka mencari sumbernya langsung.
• Semangat 3G:
1. Gold: Mencari kekayaan (rempah-rempah).
2. Glory: Mencari kejayaan dan meluaskan wilayah jajahan.
3. Gospel: Menyebarkan agama Nasrani.
• Perkembangan Iptek: Penemuan kompas, teknik pembuatan kapal besar, dan teori Heliosentris (Bumi itu bulat) oleh Copernicus.

Soal Essay (Latihan Pemahaman)

• 1     Analisis Hubungan: Jelaskan bagaimana letak geografis Indonesia mempengaruhi kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Nusantara!
• 2      Sebab-Akibat: Mengapa peristiwa jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Usmani pada tahun 1453 menjadi pemicu utama penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa?
• 3      Evaluasi Konsep: Dari ketiga motivasi "3G", manakah yang menurut Anda paling dominan mendorong bangsa Belanda datang ke Indonesia? Berikan alasannya.
• 4      Perbandingan: Bandingkan rute perjalanan antara bangsa Portugis dan bangsa Spanyol dalam upaya mereka mencapai "Kepulauan Rempah-rempah" (Maluku).
• 5Koneksi IPTEK: Bagaimana penemuan kompas dan perkembangan teori Copernicus mengubah cara pandang pelaut zaman dahulu dalam menjelajahi samudra?

Sumber Literasi & Bacaan

o   https://aprizal79.blogspot.com/

o   https://bobo.grid.id/read/083741560/pengaruh-kondisi-geografis-indonesia-terhadap-penjelajahan-samudra?page=all    

• Buku Teks Utama: Kemendikbudristek. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VIII. (Edisi terbaru kurikulum Merdeka/K-13).
• Materi Pendukung: * Ricklefs, M.C. (2008). A History of Modern Indonesia since c. 1200. (Untuk pendalaman sejarah kolonialisme).
• Situs resmi Kemendikbud (Rumah Belajar) untuk video animasi rute pelayaran.