P17 K -7 Tema Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat

 Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat

 Identitas

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	Fase D kelas 7
Materi	Permasalahan Kehidupan Sosial Budaya
Pertemuan ke	16    ( 4 JP)
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu Pembelajaran	Senin - Kamis, kelas 7

 

CP

Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri serta mampu berinteraksi dengan lingkungan terdekatnya. Ia mampu menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami potensi sumber daya alam serta kaitannya dengan mitigasi kebencanaan . Ia juga mampu menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya. Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia mampu menganalisis peran pemerintah dan masyarakat dalam mendorong pertumbuhan perekonomian. Peserta didik juga mampu memahami dan memiliki kesadaran terhadap perubahan sosial yang sedang terjadi di era kontemporer. Ia dapat menganalisis perkembangan ekonomi di era digital. Peserta didik memahami tantangan pembangunan dan potensi Indonesia menjadi negara maju. Ia menyadari perannya sebagai bagian dari masyarakat Indonesia dan dunia di tengah isu-isu regional dan global yang sedang terjadi dan ikut memberikan kontribusi yang positif.

 

Tujuan Pembelajaran

Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan Aktivitas kegiatan Ekonomi dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan diferensiasi gaya belajar siswa.

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

 

 

Apersepsi 

Sebelum kita memasuki materi hari ini, mari kita  ingat lagi tentang Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat. Keragaman budaya adalah salah satu keunikan Indonesia. Faktor-faktor geografis memiliki pengaruh besar terhadap keragaman budaya yang ada di masyarakat. 

Yuuks kita kaitkan dengan materi Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat.

Materi

Indonesia memiliki berbagai keragaman sosial budaya, teman-teman. Apa teman-teman bisa menyebutkan contoh bentuk keragaman sosial budaya di Indonesia?

Kita cari tahu manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat Indonesia, yuk!

 

B. Permasalahan Kehidupan Sosial Budaya

Di balik keragaman budaya yang indah, masih terdapat permasalahan sosial budaya yang perlu ditangani. Beberapa permasalahan yang umum terjadi adalah sebagai berikut:

1. Sejarah Lokal

Dalam upaya untuk melestarikan budaya dan menjaga identitas daerah, penting untuk memahami sejarah lokal di suatu daerah. Berikut adalah beberapa tokoh sejarah yang berperan penting dalam kehidupan sosial budaya di Indonesia:

a. Sultan Nuku

Sultan Nuku adalah seorang pahlawan asal Maluku yang melawan penjajah Belanda pada abad ke-17. Ia dikenal karena perjuangannya dalam mempertahankan kebudayaan dan kemerdekaan Maluku.

b. Ratu Kalinyamat

Ratu Kalinyamat adalah seorang penguasa wanita yang terkenal di Jawa pada abad ke-17. Ia memimpin perlawanan melawan penjajah Belanda dan memiliki peran penting dalam menjaga kehidupan sosial budaya di daerahnya.

c. Laksamana Malahayati

Laksamana Malahayati adalah salah satu pahlawan wanita terkenal dari Aceh. Ia merupakan seorang pejuang dalam mempertahankan daerahnya dari penjajah Belanda. Perjuangannya menjadi inspirasi bagi perempuan Indonesia dalam menghadapi permasalahan sosial budaya.

d. Syarif Abdurrahman

Syarif Abdurrahman adalah salah satu tokoh pemimpin yang berperan penting dalam perlawanan melawan penjajah Belanda di Aceh. Ia aktif dalam upaya menjaga identitas dan kehidupan sosial budaya masyarakat Aceh.

2. Permasalahan Sosial Budaya

Selain permasalahan sejarah lokal, masih terdapat permasalahan sosial budaya yang mempengaruhi kehidupan masyarakat Indonesia. Beberapa permasalahan yang umum terjadi adalah sebagai berikut:

a. Eksploitasi Pembangunan Berlebihan

Eksploitasi pembangunan yang berlebihan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan dan merusak kehidupan sosial budaya masyarakat. Pembangunan tanpa mempertimbangkan keberlanjutan lingkungan dan budaya dapat menyebabkan kerugian jangka panjang bagi masyarakat.

b. Kesenjangan Sosial dan Kemiskinan

Kesenjangan sosial dan kemiskinan juga menjadi permasalahan serius dalam kehidupan sosial budaya di Indonesia. Ketimpangan pendapatan dan kesenjangan akses terhadap pendidikan, kesehatan, dan sarana publik dapat menghambat pemberdayaan masyarakat dan menghancurkan keberagaman budaya.

c. Kesetaraan Gender

Kesetaraan gender adalah masalah penting dalam kehidupan sosial budaya di Indonesia. Ketimpangan peran dan akses terhadap sumber daya antara laki-laki dan perempuan dapat menghambat kemajuan sosial dan budaya suatu masyarakat.

d. Kenakalan Remaja

Permasalahan kenakalan remaja juga mempengaruhi kehidupan sosial budaya di Indonesia. Penyalahgunaan narkoba, perilaku seksual yang tidak sehat, dan kekerasan remaja menjadi tantangan serius dalam upaya membangun kehidupan sosial budaya yang sehat.

Kesimpulan

Keragaman sosial budaya di Indonesia adalah kekayaan yang harus dijaga dan dilestarikan. Faktor-faktor geografis, seperti isolasi geografis, iklim, dan letak geografis memengaruhi keragaman budaya yang ada di masyarakat. Namun, masih terdapat permasalahan sosial budaya yang menjadi tantangan bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Pemberdayaan masyarakat dan peran komunitas memiliki peranan penting dalam mengatasi permasalahan tersebut.

Melalui langkah-langkah seperti pendapatan, tabungan, investasi, literasi keuangan, dan pengelolaan keuangan keluarga, serta peran komunitas yang membentuk solidaritas dan kesadaran masyarakat, diharapkan permasalahan sosial budaya dapat teratasi dan masyarakat Indonesia dapat hidup dalam harmoni dan kesejahteraan.

P16 K9 Persiapan Ujian Sekolah

 

Judul / Tema

Persiapan Ujian Sekolah

 

Identitas

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	9 -
Materi	Kisi – kisi UAS 2024
Pertemuan ke	16
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu / Kelas Pembelajaran	Kelas 9B  JP ke 12   9A JP ke 9-10

 

KI  

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

3.1 – 3.4  Materi yang tertuang dalam KD tersebut.

 

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem based Learning (PBL) peserta didik dapat   mengamati permasalahan, menganalisis, menuliskan penyelesaian, di depan kelas tentang : Kisi kisi persiapan UAS 2024

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Apersepsi 

Nah sekarang simak materi berikut…

 

Materi

MATERI	INDIKATOR SOAL
·      Kondisi geografis Indonesia (letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui peta rupa bumi	·      Disajikan gambar siswa mampu mendiskripsikan kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi antarruang
	·      Melalui pernyataan siswa mampu mendiskripsikan dampak letak Indonesia secara geografis
·      Interaksi sosial: pengertian, syarat, dan bentuk (akomodasi, kerjasama, asimilasi). ·      Pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, budaya, ekonomi, pendidikan dan politik.	·      Disajikan gambar siswa mampu mendiskripsikan bentuk interaksi sosial
	·      Melalui pernyataan siswa mampu menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial
·      Konsep kebutuhan dan kelangkaan (motif, prinsip, dan tindakan ekonomi). ·      Permintaan, penawaran, harga, dan pasar.	·      Disajikan gambar siswa mampu mendiskripsikan jenis-jenis kebutuhan manusia
	·      Melalui pernyataan siswa mampu mendiskripsikan tentang permintaan dan penawaran
·      Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa praaksara secara kronologis. ·      Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa Islam secara kronologis.	·      Disajikan gambar siswa mampu mendiskripsikan pereodisasi  secara arkeologi
	·      Disajikan peta siswa mampu mendiskripsikan letak kerajaan islam

P16 K -7 Tema Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat

 

Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat

 Identitas

Mata Pelajaran	IPS
Kelas/Fase	Fase D kelas 7
Materi	Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat
Pertemuan ke	16    ( 4 JP)
Guru Pengampu	Aprizal
Waktu Pembelajaran	Senin - Kamis, kelas 7

 

CP

Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri serta mampu berinteraksi dengan lingkungan terdekatnya. Ia mampu menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami potensi sumber daya alam serta kaitannya dengan mitigasi kebencanaan . Ia juga mampu menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya. Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia mampu menganalisis peran pemerintah dan masyarakat dalam mendorong pertumbuhan perekonomian. Peserta didik juga mampu memahami dan memiliki kesadaran terhadap perubahan sosial yang sedang terjadi di era kontemporer. Ia dapat menganalisis perkembangan ekonomi di era digital. Peserta didik memahami tantangan pembangunan dan potensi Indonesia menjadi negara maju. Ia menyadari perannya sebagai bagian dari masyarakat Indonesia dan dunia di tengah isu-isu regional dan global yang sedang terjadi dan ikut memberikan kontribusi yang positif.

 

Tujuan Pembelajaran

Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan Aktivitas kegiatan Ekonomi dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan diferensiasi gaya belajar siswa.

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

 

 

Apersepsi 

Sebelum kita memasuki materi hari ini, mari kita  ingat lagi tentang Struktur Sosial, Diferensiasi Sosial, dan Stratifikasi Sosial. Masyarakat perkotaan distratifikasikan berdasarkan perbedaan kepemilikan ekonomi, pekerjaan, tingkat pendidikan, dan hak-hak istimewa seseorang. Sebaliknya, pada masyarakat homogen seperti masyarakat pedesaan tradisional, sistem stratifikasi masih belum banyak diterapkan. Masyarakat homogen hanya dibedakan atas dasar perbedaan usia, kekuasaan, dan senioritas. Hal ini terjadi karena pembagian peran pada masyarakat homogen masih cenderung sedikit dan hampir semua orang melakukan peran yang sama, seperti masyarakat desa nelayan atau masyarakat desa petani. Yuuks kita kaitkan dengan materi Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat.

Materi

Indonesia memiliki berbagai keragaman sosial budaya, teman-teman. Apa teman-teman bisa menyebutkan contoh bentuk keragaman sosial budaya di Indonesia?

Kita cari tahu manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat Indonesia, yuk!

A. Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat

Keragaman budaya adalah salah satu keunikan Indonesia. Faktor-faktor geografis memiliki pengaruh besar terhadap keragaman budaya yang ada di masyarakat. Berikut adalah pengaruh dari faktor geografis tersebut:

1. Pengaruh Isolasi Geografis terhadap Keragaman Budaya

o    Ketika suatu daerah terisolasi secara geografis, baik karena letak geografi yang sulit dijangkau atau kemampuan akses yang terbatas, budaya di daerah tersebut bisa berkembang secara mandiri tanpa terpengaruh oleh budaya luar.

o    Contoh pengaruh isolasi geografis terhadap keragaman budaya adalah suku-suku pedalaman di Papua yang memiliki adat istiadat, bahasa, dan tradisi yang unik.

2. Pengaruh Iklim terhadap Keragaman Budaya

o    Iklim juga memiliki pengaruh terhadap keragaman budaya di masyarakat. Misalnya, daerah-daerah dengan iklim tropis memiliki budaya yang berbeda dengan daerah yang memiliki iklim subtropis atau dingin.

o    Contoh pengaruh iklim adalah tradisi suku-suku di Kalimantan yang erat kaitannya dengan dunia pertanian dan kehidupan di hutan.

3. Pengaruh Letak Geografis terhadap Keragaman Budaya

o    Letak geografis sebuah daerah juga akan mempengaruhi keragaman budaya. Suku-suku pesisir memiliki budaya yang berbeda dengan suku-suku pedalaman.

o    Contoh pengaruh letak geografis adalah budaya bahari di daerah Maluku atau Sulawesi yang sangat dipengaruhi oleh kehidupan di laut.

4. Jenis Keragaman Budaya

Keragaman budaya di Indonesia tidak hanya terbatas pada faktor geografis. Ada juga berbagai jenis keragaman budaya yang ada di masyarakat, antara lain:

o    Keragaman Bahasa: Indonesia memiliki lebih dari 700 bahasa daerah yang berbeda-beda. Setiap daerah memiliki bahasa khas yang digunakan oleh masyarakat setempat.

o    Keragaman Adat Istiadat: Setiap suku di Indonesia memiliki adat istiadat yang berbeda-beda. Adat istiadat ini mencakup berbagai ritual, acara adat, dan tata cara yang menjadi bagian penting dari kehidupan masyarakat.

o    Keragaman Seni dan Budaya: Indonesia juga terkenal dengan beragam seni dan budaya yang dimiliki oleh berbagai suku. Misalnya, ada berbagai jenis tarian, musik, seni rupa, dan kerajinan tradisional yang masing-masing memiliki keunikan dan ciri khas.

Evaluasi

Berikan gambaran tentang keberagaman budaya di sekitarmu

 

Refleksi

Keragaman budaya adalah salah satu keunikan Indonesia. Faktor-faktor geografis memiliki pengaruh besar terhadap keragaman budaya yang ada di masyarakat