Identitas
Mata Pelajaran | IPS |
Kelas/Fase | Fase D kelas 7 |
Materi | Pelaku Ekonomi |
Pertemuan ke | 7 ( JP) |
Guru Pengampu | Aprizal |
Waktu Pembelajaran | Senin - Jumat di kelas 7 (5-9 Februari 2024 |
CP
Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri serta mampu berinteraksi dengan lingkungan terdekatnya. Ia mampu menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami potensi sumber daya alam serta kaitannya dengan mitigasi kebencanaan . Ia juga mampu menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya. Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia mampu menganalisis peran pemerintah dan masyarakat dalam mendorong pertumbuhan perekonomian. Peserta didik juga mampu memahami dan memiliki kesadaran terhadap perubahan sosial yang sedang terjadi di era kontemporer. Ia dapat menganalisis perkembangan ekonomi di era digital. Peserta didik memahami tantangan pembangunan dan potensi Indonesia menjadi negara maju. Ia menyadari perannya sebagai bagian dari masyarakat Indonesia dan dunia di tengah isu-isu regional dan global yang sedang terjadi dan ikut memberikan kontribusi yang positif. |
Tujuan Pembelajaran
Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat merefleksi STS Genap dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan diferensiasi gaya belajar siswa.
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
Apersepsi
PENILAIAN
TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN
PELAJARAN 2023/2024
Mata
Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VII / Genap
Hari/Tanggal :
Kamis, 7 Maret
2024
Waktu :
120 Menit
Butir
Soal : 50 butir
I. Pilihlah
jawaban yang paling benar dengan mengeklik
huruf A, B, C, atau D di layar Komputer/HP anda!
1.
Perhatikan gambar
berikut!
Berdasarkan gambar diatas, pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan
sumber daya alam adalah… .
A. Segala sesuatu yang terdapat pada
permukaan bumi serta bisa dimanfaatkan oleh manusia guna memenuhi kebutuhan
hidupnya
B. Segala sesuatu yang terdapat pada dasar laut serta bisa dimanfaatkan oleh manusia
guna memenuhi kebutuhan hidupnya
C. Segala sesuatu yang terdapat pada dasar laut, hutan serta bisa dimanfaatkan oleh manusia
guna memenuhi kebutuhan hidupnya
D. Segala seuatu yang terdapat pada tambang, hutan dasar
laut serta bisa dimanfaatkan
oleh manusia guna memenuhi kebutuhan hidupnya
2. Sumber
daya alam dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa golongan.
Klasifikasi sumber daya alam ini digolongkan berdasarkan sifat, potensi,
dan jenisnya. Sumber daya alam dapat dibentuk kembali oleh alam
dalam waktu yang relatif cepat, dan sumber daya alam ini tidak dapat habis.
Berdasarkan pernyataan diatas sumber daya alam tersebut masuk dalam
klasifikasi… .
A. unrenewable resource
B. renewable resource
C. biotik
D. abiotik
- Perhatikan
pernyataan berikut!
1) Bersifat tidak pernah habis
2) Terbarukan dengan cepat
3) Jumlah yang sangat terbatas
4) Dapat habis dan tidak terbarukan
5) Berasal dari jasad hidup hewan atau tumbuhan
Berdasarkan penyataan diatas yang termasuk sumber daya alam tidak dapat
terbarukan adalah… .
A.
1,2
B.
2,3
C.
3,4
D.
4,5
- Sumber daya
alam ini berasal dari benda mati yang berupa zat padat, cair dan gas.
Sebagai contoh batuan, gas alam ,minyak, mineral serta tanah. Berdasarkan
jenis nya sumber daya alam ini termask klasifikasi… .
A. terestris
B. akuatik
C. biotik
D. abiotik
- Tanah dapat
dijadikan bahan untuk industri, seperti pembuatan keramik, genteng, dan
batu bata. Sumber daya alam ini adalah sumber daya alam yang berhubungan
dengan tanah sebagai temapt atau lahan kegiatan manusia. Jika dilihat dari
kegunaan dan manfaatnya, termasuk dalam sumber daya alam… .
A. Renewable
resource
B. Unrenewable resource
C. Organik
D. Teresetris atau daratan
- Sumber daya
alam yang ada di muka bumi sangatlah banyak jenisnya. Nilai sumber daya
alam ditentukan atas kegunaannya bagi manusia. Contoh kahan yang subur dan
potensial untuk menjadi daerah perkebunan merupakan sumber daya alam yang
bernilai tinggi. Jenis – jenis sumber daya alam dapat dibedakan menjadi… .
A. berdasarkan sifatnya – jenisnya – populasinya
B. berdasarkan sifatnya – golongannya – populasinya
C. berdasarkan sifatnya -jenisnya – habitanya
D. berdasarkan sifatnya – potensinya – jenisnya
- Hutan menurut
Undang-undang Republik Indonesia adalah suatu kesatuan ekosistem berupa
hamparan lahan berisi sumber daya alam hayati yang didominasi pepohonan
dalam pesekutuan alam lingkungannya, yang satu dengan lainnya tidak dapat
dipisahkan. Undang – undang nomor berapakah yang mengatur tentang
kehutanan tersebut… .
A. UU No. 31 tahun 1999
B. UU No. 41 tahun 1999
C. UU No. 51 tahun 1999
D. UU No. 61 tahun 1999
- Suatu
kesatuan ekosistem berupa hamparan lahan berisi sumber daya alam hayati
yang didominasi pepohonan dalam pesekutuan alam lingkungannya, yang satu
dengan lainnya tidak dapat dipisahkan, salah satu pembagian kelompok hutan
yang memiliki fungsi pokok hutan sebagai
Kawasan hutan dengan ciri khas tertentu yang mempunyai fungsi pokok
pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa serta ekosistemnya termasuk
dalam hutan… .
A. Konservasi
B. Lindung
C. Produksi
D. Suaka alam
- Kawasan hutan
yang mempunyai fungsi pokok sebagai perlindungan sisten penyangga
kehidupan untuk mengatur tata air, mencegah banjir, mengendalikan erosi,
mencegah intrusi air laut dan memelihara kesuburan tanah adalah fungsi
pokok dari hutan… .
A. Lidung
B. Pelestarian alam
C. Suak alam
D. Taman buru
- Suatu
kegiatan pengambilan endapan bahan galian berharga dan bernilai ekonomis
dari dalam kulit bumi baik secara mekanis maupun manual pada permukaan
bumi, dibawah permukaan bumi dan dibawah permukaan air adalah kegiatan… .
A. Pengeboran
B. Pertambangan
C. Penggalian
D. Perikanan
- Pertambangan
adalah kegiatan pengambilan endapan yang ada dibumi. Menurut UU RI No. 11
1967 tentang ketentuan – ketentuan pokok pertambangan, bahan galian dibagi
menjadi tiga golongan. Golongan strategis adalah jenis pertambangan untuk
pertahanan dan keamanan negara atau perekonomian negara. Golongan ini
termasuk dalam golongan… .
A. c tidak masuk galian a dan b
B. c masuk galian a dan b
C. b galian vital
D. a galian
strategis
- Indonesia
memiliki banyak sumber daya tambang yang besar. Beragam hasil tambang
dapat ditemukan di Indonesia. Salah satu dari hasil tambang yang ada dan
terlihat dalam kehidupan sehari hari di Bandarlampung berasal dari
Sumatera Selatan. Apa hasil tambang
tersebut… .
A. Minyak bumi, gas dan batu bara
B. Batu bara, bauksit dan timah
C. Pasir besi, emas dan timah
D. Tembaga, nikel dan belerang
- Dua pertiga
wilayah Indonesia berupa laut. Hal ini membuat potensi sumber daya alam
kemaritiman Indonesia sangat besar. Selain mengandung minyak, gas dan
mineral. Laut Indonesia juga memiliki potensi sumber daya alam yang lain
seperti… .
A. Perikanan, energi panas bumi, wisata alam
B. Perikanan, energi kelautan, wisata bahari
C. Perikanan, energi, pelabuhan
D. Perikanan, energi kelautan, kemaritiman
- Energi
kelautan Indonesia termasuk yang terbaik dan terbesar di dunia. Daerah
Indonesia yang memiliki dari samudera Hindia sepanjang pantai selatan
pulau jawa hingga Nusa Tenggara memiliki energi gelombang yang cukup besar
. Energi ini dihasilkan dari
pergerakan gelombang laut menuju daratan atau sebaliknya sebesar 10 – 2-
kW per meter gelombang. Energi gelombang ini adalah… .
A. Energi pasang surut
B. Energi panas laut
C. Energi gelombang laut
D. Energi arus laut
- Perhatikan
pernyataan berikut!
1) Berkurangnya jumlah penduduk dengan pesat
2) Eksploitasi sumber daya alam yang stabil
3) Pelestarian lingkungan
4) Pertambahan jumlah penduduk yang pesat
5) Ekploitasi sumber daya alam berlebihan
Dari peryataan diatas yang termasuk penyebab perubahan potensi sumber
daya alam adalah… .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D.
4
dan 5
- Perhatikan
pernyataan dibawah ini!
1) melakukan latihan mitigasi bencana banjir
2) mendesain dan membangu rumah tahan banjir
3) mengadakan gotong royong menutup drainasi
4) menerapkan pola dan waktu tanam berdasarkan musim
tanam
5) menerapakan bangunan rumah di permukiman padat
Yang termasuk dalam upaya mitigasi bencana alam adalah… .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
- Perhatikan
pernyataan berikut!
1) Penyebaran agama hindu dimulai dari kalangan istana
2) Kepala-kepala suku mengundang para Brahmana untuk
belajar
3) Mensejajarkan Brahmana dengan Raja
4) Kepala suku/raja mengangkat Brahmana menjadi
penasehatnya
5) Teori ini diragunak kebenarannya karena Brahmana
memiliki pantangan menyeberang laut
Pernyataan diatas merupakan teori masuknya Hindu-Budha di Nusantara.
Teori tersebut adalah… .
A. Ksatria
B. Brahmana
C. Sudra
D. Waisya
- Menurut teori
ini, bahwa agama dan kebudayaan Hindu-Budha dibawa oleh para pedagang dari India yang berasal dari kasta
Waisya. Para pedagang ini bermukim di Indonesia, bahkan menikah dengan
orang Indonesia. Melalui interaksi tersebut tersebut penyebaran agama
Hindu-Budha dilakukan. Siapa nama tokoh asal Belanda yang mengemukakan
teori tersebut … .
A. J.C Van Leur
B. F. D. K Bosch
C. N. J Krom
D. Tome Pires
- Kedatangan
bangsa India ke Nusantara membawa corak kebuadayaan Hindu-Budha yang
memperkuat tradisi agraris yang telah dimiliki masyarakat Nusantara. Ada
beberapa teori para ahli mengenai masuknya agama dan budaya Hindu-Budha di
Nusantara yaitu… .
A. Teori Brahmana – Teori Ksatria – Teori Waisya – Teori
Sudra – Teori Putar balik
B. Teori Brahmana – Teori Ksatria – Teori Waisya – Teori
Sudra – Teori ulama
C. Teori Brahmana – Teori Ksatria – Teori Waisya – Teori
Sudra – Teori Arus
D. Teori Brahmana – Teori Ksatria – Teori Waisya – Teori
Sudra – Teori Arus balik
- Perhatikan
pernyataan berikut ini!
1) adanya interaksi pedagang indonesia dengan brahmana di
india
2) interaksi pedagang indonesias dan pedagang di india
3) membawa pengaruh Hindu-Budha ke Indonesia setelah
menuntut ilmu di India
Dari pernyataan diatas dapat
disimpulkan sebagai teori… . masuk nya Hindu Budah di Idnonesia.
A. Arus balik
B. Sudra
C. Waisya
D. Ksatria
- Seiring
dengan pesatnya pengaruh Hindu-Budha, kerajaan-kerajaan bercorak Hindu
Budha banyak bermunculan di sekitar daerah pelabuhan atau sungai. Kerajaan
ini merupakan kerajaan tertua di Indonesia yang bercorak Hindu, terletak
di tepi Sungai Mahakam Kalimantan Timur. Kerajaan ini berdiri sekitar abad
ke 4 Masehi. Sebagai bukti adanya kerjaan ini ditemukannya 7 buah yupa.
Kerajaan tersebut adalah… .
A. Tarumanegara
B. Kutai Martadipura /
Kutai
C. Sriwijaya
D. Mataram kuno
- Kudunga
merupakan raja pertama kerajaan Kutai. Puncak keemasan kerajaan Kutai saat
berada dibawah pimpinan seorang raja bernama Mulawarman. Wilayah
kekuasaannya meliputi hampir seluruh Kalimantan Timur. Dikerajaan Kutai,
masyarakatnya memenuhi kebutuhan hidupnya dengan bertani di sawah atau di
ladang. Selain itu mereka juga berternak dan melakukan aktivitas
perdagangan. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya bukti arkeologis
berupa… .
A. Prasasti kebon kopi
B. Prasasti Ciaruteun
C. Prasasti 7 yupa
D. Prasasti Pasir Awi
- Kerajaan ini
terletak di lembah Sungai Citarum Bogor Jawa Barat. Masyarakat Kerajaan
Tarumanegara hidup dengan cara bertani menggunakan sistem irigasi, dengan
cara penggalian Sungai Gomati sepanjang 12 kilometer dalam waktu 12 hari.
Serta penggalian suanga Cadrabaga (sekarang kali Bekasi) oleh ayah Raja
Purnawarman sebelum penggalian sungai Gomati. Prasasti ini adalah
prasasti… .
A. Ciaruteun
B. Pasir awi
C. Jambu
D. Tugu
- Perhatikan
pernyataan berikut1
1) Rajanya terkenal asli berasal dari Indonesia.
2) Ia menggunakan nama India dan memeluk agama Hindu.
3) Wilayah kekuasaanya meliputi Banten, Jakarta Bogor
hingga Cirebon.
4) Masyarakat hidup dengan cara bertani dengan pengairan
irigasi
5) Kerajaan ini berdiri sekitar abad ke 5
6) Kerajaan ini terletak dilembah sungan Citarum
Dari penyataan diatas, merupakan kerajaan… .
A. Mataram Kuno
B. Tarumanegara
C. Singasari
D. Majapahit
- Kerajaan
Sriwijaya adalah kerajaan Maritim/Bahari bercorak Budha yang pernah
berdiri di Pulau Sumatera dan berdiri abad ke 7 M. Nama Sriwijaya berarti
kemenangan yang gemilang, salah satu bukti tertulis kerajaan ini adalah
Prasasti Kedukan Bukit. Pusat pemerintahannya berada di Muara Takus yang dipindah ke hulu Sungai
Musi. Pada masa raja siapa kerajaan Sriwijaya mencapai keemasannya… .
A. Purnawarman
B. Rakai Panangkaran
C. Balaputradewa
D. Mulawarman
- Perhatikan peryataan berikut ini!
1) Masa Hayam Wuruk, kerajaan Majapahit mengalami
kejayaan
2) Majapahit mulai mengalami kemunduran akibat perang
saudara
3) Perang ini merupakan perang saudara antara Bhre
Wirabhumi dan Kusumawarhani
4) Ketidaksetujuan Bhre Wirabumi terhadap pengakatan
Kusumawardhani sebagai raja
Kesimpulan dari pernyataan diatas adalah keruntuhan kerajaan Majapahit
akibat perang saudara yang terjadi. Perang saudara tersebut adalah… .
A. Perang Paregreg
B. Ekspedisi Pamalayu
C. Perang Bubat
D. Perang Pajajaran
- Islam masuk ke Indonesia sekitar abad ke
, proses masuk dan berkembangnya islam serta kebudayaan di Indonesia berjalan dengan baik dan
damai. Hal ini menjadi salah satu penyebab islam mudah diterima dan
berkembang pesat. Penyebaran islam di Indonesia dilakukan melalui 6
saluran utama dalam penyebarannya, yaitu… .
A. perdagangan, pernikahan, pendidikan, tawasul, dakwah,
kebudayaan
B. perdagangan, peperangan, pondok, tasawuf, kesenian,
dakwah
C. perdagangan, pernikahan, pendidikan, tasawuf, dakwah,
kebudayaan
D. perdagangan, pernikahan, pendidikan, tasawuf, dakwah,
kesenian
- Proses masuk
dan berkembangnya agama islam ke Nusantara pada umumnya berjalan lancar
dan damai diterima oleh masyarakat. Islam masuk nusanatara pada abad ke 7
masehi, dan mulai berkembang pesat pada abad ke 13 setelah kemunduran
kerajaan Hindu-Budha di Nusantara. Agama islam dan kebudayaannya yang
masuk ke nusantara dibawa oleh pedangan yang berasal dari… .
A. Gujarat, persia dan rusia
B. Gujarat, arab dan india
C. Gujarat, arab dan persia
D. Gujarat, india dan persia
- Perdagangan
merupakan metode penyebaran Islam yang palin pertama dan utama. Seorang
ahli mengatakan bahwa sekitar abad ke VII – XVI pedagang nusantara dan
pedagang asing (islam) dari Gujarat dan Timur Tengah bertemu dan saling
bertukar pengaruh, serta menetap di pesisir membentuk suatu perkampungan
muslim. Siapakah nama tokoh tersebut… .
A. Tome Pires
B. Tom Paires
C. Tome Paires
D. Tome Pres
- Pendidikan
menjadi sarana para ulama dan mubaligh untuk menyebarkan agama islam. Kaum
santri dari berbagai daerah belajar tentang agama Islam bersama. Setelah
itu mereka kembali ke daerah asalnya dan menyebarkan agama islam. Upaya
yang dilakukan oleh ulama dan mubaligh ini dilakukan dengan mendirikan… .
A. Sekolah
B. Pondok pesantren
C. Asrama
D. Pondok mengaji
- Perhatikan
gambar berikut!
|
Dari
ilustrasi gambar diatas, menunukkan bahwa…
A. Sunan kalijaga sedang memberikan hiburan kepada
masyarakat tentang bermain wayang dalam agama
B. Sunan kalijaga sedang mempraktekkan permainan wayang
di depan masyarakat mengenai ajaran nya
C. Sunan kalijaga sedang menunjukka budaya dan tata cara
bermain wayang agar masyarakat memahami maksudnya
D. Sunan kalijaga sedang mengajarkan agama islam dengan
saran wayang agar mudah di fahami dan diterima masyarakat di awala penyebaran
islam.
- Perhatikan
gambar berikut1
|
Dakwah digunakan para wali dalam
proses penyebaran agama islam. Para wali dikenal memiliki ilmu serta
penghayatan yang tinggi terhadap agama islam. Ada sembilan wali di Pulau Jawa
yang menyebarkan agama Islam dengan sebutan Wali Songo. Dari ke sembilan wali
ini terdapat ciri khas masing-masing dalam proses berdakwahnya, seperti
ilustrasi gambar diatas. Siapa nama wali yang menyebarkan agama Islam dengan
menggunakan sarana gamelan… .
A. Sunan Kalijaga
B. Sunan Giri
C. Sunan Bonang
D. Sunan Muria
- Kerajaan Aceh
menjadi kerajaan besar yang menguasai jalur perdagangan alternatif melalui
pantai barat Suamtra dan daerah daerah di Semenanjung Malaya, seperti Aru,
Johor, Pahang, Kedah, Perak dan Indragiri. Kerajaan ini mengalami masa
puncak kejayaannya sekita tahun 1607 – 1636 yang dipimpin oleh seorang
sultan. Siapakah nama pemimpin kerajaan Aceh pada masa 16007 – 1636
tersebut… .
A. Sultan Iskandar Muda
B. Sultan Iskandar Thani
C. Sultan Iskandar Syah
D. Sultan Malikul shaleh
- Perhatikan
pernyataan berikut!
1) Kerajaan islam pertama di Jawa
2) Pendirinya adalah putra raja Majapahit terakhir Raja
Brawijaya V
3) Dibantu oleh wali songo
4) Berdiri akhir abad ke 15
5) Terletak di Bintoro dekat muara sungai Demak
6) Ibu dari Rajanya berasal dari Jeumpa Passai
7) Berguru dengan Sunan Ampel
Dari pernyataan diatas disimpulkan bahwa raja pertama yang mendirikan
kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa adalah… .
A. Adipati Unus
B. Sultan Trenggono
C. Raden Patah
D. Sunan Prawata
- Kerajaan
Mataram Islam berdiri sekitar tahun 1586. Kerajaan ini bermula dari sebuah
kadipaten yang berada di bawah kekuasaan kerajaan Pajang. Kerajaan Mataram
Islam terletak di daerah Jawa Tengah bagian selatan dengan pusatnya Kota
Gede Yogyakarta. Masa kejayaan kerajaan Mataram Islam mencapai puncaknya
pada masa pemerintah seorang sultan yang bernama… .
A. Sultan Agung Senopati Ing Alogo Ngabdurrahman
B. Raden Mas Jolang
C. Panembahan Senopati Ing Alogo Sayidinna Panotogomo
D. Hamengkubuwono 1
- Kerajaan
Banten mengalami perkembangan yang pesat pada masa pemerintahan Sultan
Ageng Tirtayasa. Ia mengakat putranya sebagai raja pembantu. Namun
putranya berkerja sama dengan VOC/Belanda sehingga Sultan Ageng Tirtayasa
berusaha mengambil alih kembali kontrol kerajaan Banten. Upaya ini gagal
dilakukan dan Sultan Agen Tirtayasa ditangkap serta dipenjara yang
mengakibatkan melemahnya kerajaan Banten. Siapa nama putra Sultan Ageng
Tirtayaa yang berkerja sama denganVOC/Belanda… .
A. Sultan Haji gelar Sultan Abdulkahar
B. Sultan Hasanuddin
C. Panembahan Yusuf
D. Fatahillah
Dia adalah pahlawan nasional yang
berhasil menyatukan dua kerajaan Goa dan Tallo
menjadi satu bernama Kerajaan Makassar. Sultan ini memiliki gelar Ayam
Jago dari Timur yang diberikan oleh Belanda karena keberanian nya melawan
penjajah VOC/Belanda. Nama sultan tersebut adalah… .
A. Sultan Haji
B. Sultan Hasanuddin
C. Karaeng Matoaya
D. Aru Pallaka
- Kerajaan
Makassar tumbuh menjadi kerajaan Maritim terbesar di wilayah Indonesia
bagian Timur. Banyak pedagang dari daerah-daerah lain bahkan dari luar
negeri berlabuh di Makassar. Hal ini juga didukung oleh jiwa pelaut yang
dimiliki orang Makassar, terutama suku Bugis. Selain kegigihan dan
keberanian berlayar, suku Bugis juga mampu membuat kapal untuk berlayar.
Nama kapal ini juga dijadikan dan diabadikan sebagai salah satu kapal
perang dan pelaut TNI AL, untuk mengarungi samudera. Nama kapal tersebut
adalah… .
A. Perahu Cadik
B. Kapal Pinisi
C. Kapal Pencalang
D. Kapal Sandeg
- Perhatikan
gambar berikut!
|
|
||||
Gambar diatas adalah rempa-rempah sebagai komoditas utama wilayah
kerajaan Ternate Tidore. Kerajaan Ternate dan Tidore merupakan kerajaan
penghasil rempah-rempah di wilayah Indonesia Timur. Banyak pedagang dari
berbagai negara datang untuk meberli rempah-rempah, dan agama Islam mulai masuk
dan dianut oleh masyarakat Tidore. Menghadapi permintaan dunia atas
rempah-rempah, di Maluku mulai di buka perkebunan yang menanam rempah-rempah
yang laku di pasaran dunia. Berdasarkan gambar dan keterangan diatas maka rempah-rempah
yang dimaksud diatas adalah… .
A. Cengkeh dan Kemiri
B. Jinten dan Pala
C. Cengkeh dan Pala
D. Cengkeh dan Keluwek
- Perhatikan
peryataan berikut!
1) Meghasilkan dan menambah nilai guna atau manfaat
barang dan jasa
2) Bertujuan agar kebutuhan manusia terpenuhi
3) Menggunakan sumber daya yang ada
4) Mengubah barang mentah menjadi barang jadi
Pernyataan diatas merupakan suatu kegiatan ekonomi yang ada dalam
masyarakat. Kegiatan seperti ini memberikan kepuasan bagi konsumennya. Kegiatan
apa yang sesuai pernyaan diatas tersebut… .
A. Produsen
B. Produktif
C. Produktivitas
D. Produksi
- Perhatikan wacana berikut ini!
Chairul
Tanjung (18 Juni 1962) adalah seorang pengusaha ulung yang bergerak di bidang
layanan finansial, media, ritel, gaya hidup, hiburan, dan sumber daya alam.
Beliau adalah konglomerat asal Indonesia yang sempat menjadi salah satu orang
terkaya di dunia.
Chairul
Tanjung mengalami masa sulit saat beliau mengenyam bangku pendidikan tingkat
tinggi di Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Indonesia. Secara terpaksa agar
tetap dapat melanjutkan pendidikan, beliau rela untuk berdagang. Usaha yang
beliau lakukan merupakan berdagang novel, kaus, membuka tempat fotokopi, hingga
membuka toko peralatan laboratorium dan kedokteran di daerah Senen Raya. Selain
itu Chairul Tanjung mengalami beberapa kegagalan dalam bisnisnya.
Sumber : https://www.zenius.net/blog/biografi-singkat-chairul-tanjung
Dari
wacana di atas Chairul Tanjung menjadi pengusaha sukses merupakan salah satu
contoh
A.
Assigned status
B.
Ascribed status
C.
Achieved status
D.
Social status
- Perthatikan data berikut ini!
No. |
Kerajaan/Kesultanan |
Nama Raja/Sultan |
1 |
Samudra Pasai |
Malik Al-Saleh |
2 |
Demak |
Hasanudin |
3 |
Makasar |
Baabullah |
4 |
Banten |
Trenggono |
Dari
data diatas, manakah yang sesuai… .
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
- Perhatikan kerajaan berikut ini!
No. |
A |
B |
C |
1 |
Banjar |
Ternate |
Aceh Darussalam |
2 |
Demak |
Banten |
Makasar (Gowa-Tallo) |
3 |
Tidore |
Samudra Pasai |
Mataram |
Dari diatas,
manakah kerajaan yang berada di pulau Jawa.. .
A.
A1, B2 dan C3
B.
B2, C3, dan A1
C.
C3, B2 dan A3
D.
A3, B3 dan C2
Soal untuk nomor 44 sd 48
No. |
A |
B |
C |
D |
1. |
Agen |
Distribusi langsung |
Tingkat pendapatan |
Pemerintah |
2. |
RTK |
Makelar |
Distribusi semi langsung |
Tingkat harga barang
dan jasa |
3. |
Permintaan absolut |
RTP |
Komisioner |
Distribusi
tidak langsung |
4. |
Ketersedian barang dan jasa |
Permntaan potensial |
RTK |
Importir |
.
- Dari tabel
atas diatas yang termasuk badan – badan distribusi yang terlibat
dalam kegiatan distribusi adalah… .
A.
a4, b3, c2, d1
B.
b4, c3, d2, a1
C.
c3, d4, a1 b2
D.
d3, c1, b4, a2
- Dari tabel
diatas, secara garis besar sistem distribusi dapat dibedakan menajdi… .
A.
a1, b2, c3
B.
b3, c4, d1
C.
c2, d3, a2
D.
b1, c2, d3
- Pelaku ekonomi terdiri atas kegiatan produksi,
kegiatan konsumsi dan kegiatan distribusi. Kegiatan ekonomi dilakukan oleh
para pelaku ekonomi. Berdasarkan informasi tabel diatas, maka pealaku
ekonomi tersebut adalah… .
A.
A2,B3,C4, D1
B.
B3, C1, D2, A4
C.
C4, D3, A1, B2
D.
D1, A3, B4, C2
- Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kegiatan
konsumsi. Faktor faktor tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua.
Berdasrkan tabel diatas faktor ekonomi yang menentukan konsumsi adalah… .
A.
A1 ,B1, C1
B.
B1, C22, D3
C.
C1, D2, A4
D.
D4, A2, B2
- Jenis ini adalah perminataan yang tidak disertai
dengan kemampuan atau daya beli akan barang dan jasa yang diminta, atau
hanya sekedar keinginan belaka. Berdasrkan tabel diatas maka ini termasuk
permintaan… .
A.
A3
B.
B4
C.
C1
D.
D2
SOAL NOMOR 49-50
MENENTUKAN PERNYATAAN YANG BENAR
- Manakah pernyataan berikut yang benar!
A.
Permintaan yang
berasal dari seorang individu dilakukan secara persoanl adalah permintaan atas
keinginan belaka termasuk permintaan kelompok.
B.
Permintaan
perorangan yang dikolektif menjadi satu merupakan bagian dari permintaan
kelompok yang dilakukan dalam waktu tertentu adalah permintaan individu.
C.
Permintaaan ini
desertai dengan kemampuan seseorang atau kelompok membeli suatu barang atau
jasa tertentu dan kemampuan tersebut digunakan untuk membeli barang atau jasa,
adalah jenis permintaan efektif.
D.
Permintaan yang
disertai dengan kemampuan atau daya beli akan barang atau jasa yang diminta,
tetapi karena suara keterpaksaan kondii untuk memiliki adalah permintaan
absolut
- Manakah yang benar tentang 3 fungsi harga berikut
ini… .
A.
Fungsi pemberi
sinyal, fungsi pembagian, fungsi pendapatan
B.
Fungsi pemberian
sinya, fungsi pemberi insentif, fungsi langsung
C. Fungsi pemberian sinyal, fungsi langsung, fungsi tidak langsung
D. Fungsi pemberi sinyal, fungsi pemberi jatah, fungsi pemberi insentif
Tidak ada komentar:
Posting Komentar