https://www.youtube.com/watch?v=Q1Rsyqagz-I
Mata Pelajaran | IPS |
Kelas/Fase | 8C / Fase D |
Materi | Peran Lembaga Sosial dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Manusia |
Pertemuan ke | 20 |
Guru Pengampu | Aprizal |
Waktu Pembelajaran | Selasa, 26 Agustus 2025 |
CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Menjelaskan keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam;
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan dan menganalisis Peran Lembaga Sosial dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Manusia dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa..
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
MATERI
A. Pengertian dan Jenis-jenis Sumber Daya
Sumber daya adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Sumber daya dibagi menjadi dua kategori utama:
Sumber Daya Alam: Segala sesuatu yang berasal dari alam, seperti air, tanah, hutan, hasil tambang, dan keanekaragaman hayati. Pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan secara bijaksana dan berkelanjutan agar tidak merusak lingkungan.
Sumber Daya Manusia: Kemampuan dan potensi yang dimiliki oleh individu dalam masyarakat, seperti tenaga kerja, pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas. Sumber daya manusia merupakan aset penting untuk mengelola dan mengembangkan sumber daya alam.
B. Pengertian dan Peran Lembaga Sosial
Lembaga sosial adalah sistem norma dan aturan yang mengatur perilaku anggota masyarakat untuk mencapai tujuan tertentu. Lembaga sosial berperan penting dalam mengelola pemanfaatan sumber daya, baik alam maupun manusia, agar berjalan efektif dan adil. Beberapa contoh lembaga sosial yang relevan meliputi:
Lembaga Ekonomi: Berperan dalam mengatur produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa. Lembaga ini memastikan sumber daya alam dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi yang memberikan manfaat bagi masyarakat. Contoh: Bank, perusahaan, pasar.
Lembaga Politik: Bertugas mengatur kekuasaan dan pemerintahan. Lembaga ini membuat kebijakan dan undang-undang terkait perlindungan lingkungan, pengelolaan sumber daya alam, dan kesejahteraan masyarakat. Contoh: Pemerintah, DPR.
Lembaga Pendidikan: Berperan dalam mengembangkan sumber daya manusia. Lembaga ini menyediakan pendidikan formal untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan dan memanfaatkan sumber daya secara bijaksana. Contoh: Sekolah, universitas.
Lembaga Agama: Berperan dalam membentuk nilai dan moral masyarakat. Lembaga ini mengajarkan etika dan tanggung jawab terhadap alam serta mendorong perilaku yang peduli terhadap lingkungan. Contoh: Masjid, Gereja, Vihara.
C. Kolaborasi Antar Lembaga dalam Pemanfaatan Sumber Daya
Pemanfaatan sumber daya yang optimal membutuhkan kolaborasi dari berbagai lembaga sosial. Sebagai contoh:
Pemerintah (Lembaga Politik) membuat undang-undang perlindungan hutan.
Perusahaan (Lembaga Ekonomi) menerapkan teknologi ramah lingkungan dalam produksinya.
Sekolah (Lembaga Pendidikan) mengajarkan pentingnya daur ulang dan konservasi alam.
Lembaga Agama menyebarkan pesan tentang menjaga kebersihan dan kelestarian alam.
Kolaborasi ini menciptakan sinergi yang memastikan sumber daya alam dan manusia dimanfaatkan secara seimbang demi kesejahteraan bersama.
Ringkasan Materi
Lembaga sosial memegang peran sentral dalam mengelola sumber daya alam dan manusia. Lembaga ekonomi, politik, pendidikan, dan agama bekerja sama untuk memastikan pemanfaatan sumber daya berjalan efektif, adil, dan berkelanjutan. Keterlibatan semua lembaga ini sangat penting untuk mencapai keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, pelestarian lingkungan, dan pembangunan manusia.
Evaluasi Pembelajaran
Soal Pilihan Ganda
Lembaga sosial yang berperan dalam mengatur kebijakan pemerintah terkait perlindungan lingkungan adalah… a. Lembaga Ekonomi b. Lembaga Agama c. Lembaga Politik d. Lembaga Pendidikan
Berikut ini yang merupakan contoh peran Lembaga Pendidikan dalam pemanfaatan sumber daya alam adalah… a. Menerapkan teknologi ramah lingkungan di pabrik b. Membuat peraturan tentang larangan membuang sampah sembarangan c. Mengajarkan materi tentang daur ulang sampah kepada siswa d. Menyediakan pinjaman modal untuk pengusaha
Soal Esai
Jelaskan mengapa pemanfaatan sumber daya alam yang bijaksana memerlukan peran dari berbagai lembaga sosial!
Berikan contoh konkret kolaborasi antara Lembaga Ekonomi dan Lembaga Pendidikan dalam memanfaatkan sumber daya manusia!
Referensi
Soerjono Soekanto. 1982. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali.
Peter L. Berger dan Thomas Luckmann. 1966. The Social Construction of Reality. New York: Anchor Books.
Jurnal-jurnal ilmiah yang berkaitan dengan sosiologi dan pembangunan berkelanjutan.
Materi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang kurikulum IPS.
Meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia
A. Pengertian dan Pentingnya Sumber Daya Manusia
Sumber Daya Manusia (SDM) adalah individu produktif yang berperan sebagai penggerak suatu organisasi, baik di dalam perusahaan maupun institusi. SDM tidak hanya mencakup jumlah penduduk, tetapi juga kualitas mereka. Peningkatan kualitas SDM menjadi kunci utama bagi kemajuan sebuah negara. SDM yang berkualitas memiliki keterampilan, pengetahuan, dan kesehatan yang baik, sehingga mampu bersaing di tingkat global dan berkontribusi secara signifikan dalam pembangunan ekonomi dan sosial.
B. Karakteristik SDM Indonesia Saat Ini
Secara umum, Indonesia memiliki populasi yang sangat besar, yang sering disebut sebagai bonus demografi. Namun, terdapat beberapa tantangan terkait kualitas SDM, seperti:
Tingkat Pendidikan: Angka partisipasi sekolah tinggi, namun masih ada kesenjangan kualitas antara sekolah di kota besar dan di pedesaan.
Kesehatan: Masalah gizi buruk dan akses kesehatan yang belum merata masih menjadi isu.
Keterampilan: Banyak tenaga kerja yang masih belum memiliki keterampilan yang sesuai dengan tuntutan industri modern.
C. Upaya Peningkatan Kualitas SDM
Peningkatan kualitas SDM memerlukan kolaborasi dari berbagai pihak. Berikut adalah beberapa upaya yang dapat dilakukan:
Pendidikan:
Pendidikan Formal: Peningkatan kualitas guru dan kurikulum.
Pendidikan Vokasi: Mengembangkan sekolah kejuruan yang relevan dengan kebutuhan industri.
Literasi Digital: Mengajarkan keterampilan digital sejak dini agar generasi muda siap menghadapi era industri 4.0.
Kesehatan:
Gizi: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya gizi seimbang untuk mencegah stunting.
Pelayanan Kesehatan: Meningkatkan akses dan kualitas layanan kesehatan di seluruh wilayah Indonesia.
Keterampilan dan Produktivitas:
Pelatihan dan Sertifikasi: Pemerintah dan swasta menyelenggarakan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan (upskilling dan reskilling) tenaga kerja.
Inovasi: Mendorong semangat inovasi dan kewirausahaan di kalangan muda untuk menciptakan lapangan kerja.
D. Peran Generasi Muda
Generasi muda memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas SDM Indonesia. Peran tersebut antara lain:
Belajar Sepanjang Hayat: Terus belajar dan mengembangkan diri, tidak hanya di sekolah.
Mengembangkan Soft Skills: Mengasah kemampuan berkomunikasi, kepemimpinan, dan kerja sama tim.
Berpartisipasi Aktif: Terlibat dalam kegiatan sosial dan proyek-proyek yang berkontribusi pada masyarakat.
Ringkasan Materi
Peningkatan kualitas SDM adalah hal yang sangat penting untuk kemajuan Indonesia. Meskipun kita memiliki populasi besar (bonus demografi), kita masih menghadapi tantangan seperti kesenjangan pendidikan, masalah kesehatan, dan kurangnya keterampilan. Untuk mengatasinya, diperlukan upaya terpadu dalam pendidikan, kesehatan, dan pengembangan keterampilan. Generasi muda memiliki peran sentral dalam proses ini dengan terus belajar, mengembangkan keterampilan, dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
Evaluasi Pembelajaran
Soal Pilihan Ganda
Istilah "bonus demografi" dalam konteks SDM Indonesia merujuk pada… a. Tingginya angka harapan hidup b. Jumlah populasi yang sangat besar c. Angka kematian bayi yang rendah d. Kualitas SDM yang sudah sangat baik
Manakah di antara berikut ini yang merupakan contoh upaya peningkatan kualitas SDM di bidang pendidikan? a. Pembangunan rumah sakit baru b. Pelatihan soft skills untuk pekerja c. Mengembangkan sekolah kejuruan d. Program pemberian vitamin untuk balita
Soal Esai
Jelaskan mengapa kualitas SDM lebih penting daripada jumlah populasi dalam memajukan sebuah negara!
Menurut pendapatmu, apa peran paling penting yang bisa kamu lakukan sebagai seorang pelajar untuk berkontribusi pada peningkatan SDM Indonesia?
Referensi
Badan Pusat Statistik (BPS) - Laporan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI.
Jurnal-jurnal penelitian tentang pembangunan ekonomi dan sumber daya manusia.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar