https://www.youtube.com/watch?v=sJceKFLjhFI
Mata Pelajaran | |
Kelas/Fase | 9 D / Fase D |
Materi | kemampuan diri sendiri dan lingkungan sekitar dalam menerapkan kemampuan dasar literasi finansial |
Pertemuan ke | 44 |
Guru Pengampu | |
Waktu Pembelajaran | Selasa 210 Oktober 2025 |
CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Murid mampu menelaah peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju; mengelaborasi proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan; menjelaskan konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan; menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang ketika mempelajari sejarah lokal dan toponimi wilayah serta berbagai peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional dan global terkait asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia dan jalur rempah nusantara
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan dan menganalisis kemampuan diri sendiri dan lingkungan sekitar dalam menerapkan kemampuan dasar literasi finansial. dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan kesiapan siswa.
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
kita akan membahas materi hari ini dengan memahami materi ini terlebih dulu yaa.. Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam kegiatan ekonomi masyarakat. Kegiatan ekonomi yang dahulu dilakukan secara konvensional, kini banyak beralih ke ranah digital. Hal ini memengaruhi cara produksi, distribusi, konsumsi, hingga transaksi keuangan.
Nahaa kaitannya materi sebelumnya dapat kita kaitkan materi ini yaccch.
MATERI
Konsep Dasar Literasi Finansial
Literasi Finansial adalah kecakapan dan keyakinan seseorang yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk mengambil keputusan keuangan yang efektif dan bertanggung jawab, guna meningkatkan kesejahteraan diri dan lingkungan sosial.
A. Pilar Literasi Finansial (OJK)
Pengetahuan (Knowledge): Memahami konsep-konsep dasar keuangan (seperti menabung, berutang, investasi, asuransi).
Keterampilan (Skill): Mampu mengelola keuangan sehari-hari, membuat anggaran, dan membandingkan produk keuangan.
Keyakinan (Confidence): Merasa yakin dalam mengambil keputusan keuangan.
Sikap (Attitude): Memiliki disiplin dan tanggung jawab dalam mengelola uang.
B. Lingkup Kemampuan Dasar Finansial
Menabung dan Investasi: Memahami pentingnya menyisihkan uang untuk masa depan.
Pengelolaan Utang: Memahami risiko utang dan kemampuan untuk membayar kembali.
Asuransi: Memahami konsep mitigasi risiko keuangan.
Perencanaan Anggaran: Mampu mencatat pemasukan dan pengeluaran.
II. Kemampuan Diri Sendiri (Internal)
Kemampuan ini adalah aspek pribadi yang sangat menentukan keberhasilan literasi finansial seseorang.
| Aspek Kemampuan Diri | Penjelasan dan Penerapan |
| Pola Pikir (Mindset) | Mengubah pola pikir dari konsumtif (menghabiskan) menjadi produktif (menghasilkan). Penerapan: Prioritaskan kebutuhan di atas keinginan (Prinsip Maslahat). |
| Kedisiplinan | Konsisten dalam menjalankan anggaran yang telah dibuat. Penerapan: Rutin mencatat setiap pengeluaran, meskipun kecil. |
| Tujuan Keuangan Jelas | Menetapkan target finansial jangka pendek (misalnya, membeli alat sekolah) dan jangka panjang (misalnya, biaya kuliah). Penerapan: Menggunakan prinsip SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). |
| Kalkulasi Risiko | Berani mengambil keputusan investasi yang terukur, atau menghindari utang berbunga tinggi. Penerapan: Selalu mencari informasi yang akurat sebelum mengambil keputusan finansial. |
III. Peran Lingkungan Sekitar (Eksternal)
Literasi finansial tidak bisa dilepaskan dari peran lingkungan yang mendukung.
| Lingkungan Sekitar | Peran dalam Literasi Finansial |
| Keluarga | Memberikan contoh nyata pengelolaan uang sejak dini, misalnya dengan memberikan uang saku dan meminta anak membuat laporan pengeluaran sederhana. |
| Sekolah | Menyediakan materi dan kegiatan praktis (seperti permainan simulasi atau koperasi sekolah) yang mengajarkan prinsip-prinsip ekonomi. |
| Komunitas/Masyarakat | Menghindari budaya gengsi atau gaya hidup konsumtif yang dipengaruhi tekanan sosial. Mendorong semangat berwirausaha. |
| Pemerintah & OJK | Menyediakan regulasi yang melindungi konsumen finansial, sosialisasi, dan edukasi terkait produk-produk keuangan yang legal dan aman. |
| Teknologi (Fintech) | Memudahkan akses ke layanan keuangan (menabung digital, investasi mikro), tetapi juga menuntut kehati-hatian terhadap risiko pinjaman online ilegal. |
IV. Rangkuman Materi
Literasi Finansial adalah gabungan pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk membuat keputusan keuangan yang cerdas demi kesejahteraan.
Faktor Internal (Diri Sendiri) yang paling penting adalah disiplin, mengubah pola pikir dari konsumtif ke produktif, dan menetapkan tujuan keuangan yang spesifik.
Faktor Eksternal (Lingkungan) yang mendukung meliputi teladan dari keluarga, edukasi dari sekolah, regulasi dari OJK, dan pemanfaatan teknologi secara bijak.
Penerapan literasi finansial di kehidupan sehari-hari berfokus pada mengelola anggaran, menabung rutin, dan memahami risiko (utang dan investasi).
V. Latihan Soal
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
Sebutkan tiga pilar utama Literasi Finansial menurut Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Mengapa membuat anggaran pengeluaran menjadi salah satu keterampilan dasar dalam Literasi Finansial?
Berikan satu contoh sederhana bagaimana peran keluarga dapat meningkatkan Literasi Finansial seorang anak!
Jelaskan perbedaan mendasar antara kebutuhan dan keinginan dalam konteks pengelolaan keuangan.
Apa risiko terbesar dari penggunaan pinjaman online ilegal yang harus dihindari oleh masyarakat?
VI. Tugas Permainan Susun Kata
Tujuan Pembelajaran Khusus: Menguasai istilah-istilah kunci dalam Literasi Finansial.
Buatlah 15 soal permainan susun kata dari materi di atas (berfokus pada istilah kunci).
Berikut adalah 15 soal permainan susun kata yang dapat Anda gunakan:
| No. | Deskripsi / Pertanyaan | Petunjuk Huruf (Acak) | Jawaban |
| 1 | Kecakapan mengelola dan mengambil keputusan keuangan yang efektif. | S I L N A R F I L E T E R S A I | LITERASI FINANSIAL |
| 2 | Kegiatan menyisihkan sebagian uang untuk kepentingan masa depan. | B A N U M E N G | MENABUNG |
| 3 | Upaya pengalokasian dana untuk mendapatkan keuntungan di masa depan. | S T A S I V E N I | INVESTASI |
| 4 | Dokumen perencanaan keuangan yang mencatat pemasukan dan pengeluaran. | R A N G G A N A | ANGGARAN |
| 5 | Sikap untuk membeli barang atau jasa tanpa menahan diri atau berlebihan. | S F K O T I U M N | KONSUMTIF |
| 6 | Lembaga yang bertugas mengatur dan mengawasi sektor jasa keuangan di Indonesia. | K O J | OJK |
| 7 | Perpindahan aset untuk menutup risiko kerugian yang tidak terduga. | S A R N U A S I | ASURANSI |
| 8 | Prinsip mendahulukan hal-hal yang harus dipenuhi untuk kelangsungan hidup. | K U A T B U H E N | KEBUTUHAN |
| 9 | Bentuk pinjaman uang yang harus dikembalikan. | G T N U A | UTANG |
| 10 | Nilai yang harus dibayarkan di atas pokok pinjaman. | B N U G A | BUNGA |
| 11 | Kegiatan mencatat dan menilai kembali pengelolaan keuangan yang telah dilakukan. | M H B A S U A H A | MUHASABAH |
| 12 | Keputusan keuangan yang dibuat berdasarkan informasi yang lengkap. | N S E P I D U T S O N C E I | KEPUTUSAN |
| 13 | Suatu keyakinan diri dalam mengambil keputusan yang benar. | K A N N Y I E A K | KEYAKINAN |
| 14 | Upaya pencegahan terhadap kemungkinan kerugian. | G I M T I S A I | MITIGASI |
| 15 | Kondisi di mana seseorang memiliki kemampuan untuk membiayai kehidupannya sendiri. | D I R I N A M | MANDIRI |
VII. Daftar Pustaka Bacaan
Berikut adalah beberapa sumber bacaan yang dapat menjadi rujukan bagi guru dan peserta didik untuk memperdalam materi Literasi Finansial:
Buku/Modul Otoritas Jasa Keuangan (OJK): Cari dan unduh modul atau buku saku mengenai Literasi Keuangan yang diterbitkan oleh OJK (biasanya tersedia gratis di laman resmi OJK). Modul-modul ini sangat kredibel dan relevan dengan konteks Indonesia.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud): Buku Teks atau Modul Ajar IPS Kelas IX Kurikulum Merdeka yang mencakup bab tentang Pembangunan Berkelanjutan dan Isu Ekonomi.
Jurnal Ilmiah: Cari artikel-artikel ilmiah di perpustakaan digital (seperti Google Scholar) dengan kata kunci: "Literasi Finansial Remaja", "Pengaruh Lingkungan Terhadap Literasi Keuangan", atau "Literasi Keuangan dalam Kurikulum Merdeka".
Situs Web Terpercaya: Artikel-artikel edukasi dari Bank Indonesia, OJK, dan lembaga keuangan resmi lainnya.
https://aprizal79.blogspot.com/
https://www.ruangguru.com/blog/literasi-finansial
https://www.youtube.com/watch?v=sJceKFLjhFI
Tidak ada komentar:
Posting Komentar