P6 Pemahaman Lokasi Melalui Peta

 

 

Judul / Tema :

Pemahaman Lokasi Melalui Peta

 

Identitas

Mata Pelajaran                    : IPS

Kelas/Fase                          : 7 / D

Materi                                  : Pemahaman Lokasi Melalui Peta

Pertemuan ke                      :  1   dari   2

Guru Pengampu                  : Aprizal

Waktu Pembelajaran           : Senin  JP ke 4-5  di 7D

 

KD

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri serta mampu berinteraksi dengan lingkungan terdekatnya.

Ia mampu menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami potensi sumber daya alam serta kaitannya dengan mitigasi kebencanaan.

Ia juga mampu menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya.

Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia mampu menganalisis peran pemerintah dan masyarakat dalam mendorong pertumbuhan perekonomian.

 

 Tujuan Pembelajaran

Melalui pemahaman dan penyampaian materi melalui blog ini sebagai bahan literasi pendukung, peserta didik dapat menjelaskan lokasi suatu wilayah di permukaan di bumi dengan baik serta mempresentasikan di depan kelas menggunakan Canvas, PPT atau video/mind map atau karya lain sesuai dengan diferensiasi gaya belajar siswa.

 

 

 

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

 

Apersepsi

Alhamdulillah hari ini, kita bisa bertemu kembali dalam pelajaran IPS.

Semoga dalam proses pembelajaran kita diberi kemudahan dalam pemahaman. aamiin.

Sebelum kita memasuki materi hari ini, masih ingatkah kalian tentang letak absolut dan relatif…   Lokasi merupakan letak objek di permukaan bumi. Lokasi dibedakan menjadi lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi absolut merupakan letak yang bersifat tetap terhadap sistem koordinat. Contoh dari lokasi absolut yaitu Indonesia terletak pada 6ºLU–11ºLS dan 95ºBT–141ºBT. Letak ini tidak akan berubah selama sistem koordinat yang digunakan sebagai dasar perhitungan masih menggunakan garis ekuator dan meridian Greenwich. Lokasi relatif merupakan letak tempat yang dapat berubah karena keadaan di sekitarnya. Sebagai contoh, awalnya Kabupaten Tanatidung termasuk dalam Provinsi Kalimantan Timur, tetapi saat ini merupakan Kabupaten di Provinsi Kalimantan Utara. Selain itu, lokasi relatif memiliki pengaruh pada nilai suatu objek. Lokasi di dekat jalan raya memiliki harga tanah yang lebih mahal tetapi kurang sesuai untuk tempat tinggal karena suara bising dan bahaya polusi udara dari kendaraan bermotor. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa lokasi yang berkaitan dengan keadaan sekitarnya memiliki kelebihan dan kekurangan.

 

 

Materi Inti

Nahh

Sekarang kita akan membahas materi terakit hal diatas, dengan kaitannya materi hari ini yakni Pemahaman Lokasi Melalui Peta

1. Pemahaman Lokasi melalui Peta

a. Pengertian Peta

Menurut ICA (International Cartography assosiation), peta diartikan sebagai suatu representasi/gambaran unsur-unsur atau ketampakan-ketampakan abstrak, yang dipilih dari permukaan bumi atau yang ada kaitannya dengan permukaan bumi atau benda-benda angkasa, dan umumnya digambarkan pada suatu bidang datar dan diperkecil/diskalakan. Dari batasan menurut ICA tersebut ada tiga kata kunci untuk memahami peta dan yang membedakannya dengan media lain untuk menggambarkan unsur permukaan bumi. Tiga kata kunci tersebut adalah dipilih bidang datar, dan diperkecil. Ilmu yang mempelajari tentang peta disebut kartografi. Orang yang ahli dalam bidang perpetaan disebut  kartograf,

Pemahaman Lokasi Melalui Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada suatu bidang datar dan diperkecil dengan menggunakan skala (Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 7). Di dalam peta terdapat sejumlah informasi tambahan yang menyertainya seperti arah, keadaan tanah wilayah, jenis tempat, dsb. Berbagai informasi tersebut disampaikan melalui simbol tertentu.

Komponen Peta

Peta terdiri atas beberapa komponen penyusunannya. Komponen penyusunannya terdiri atas judul peta, skala peta, orientasi utara, simbol peta, garis astronomis, inset, legenda, dan sumber peta. Berikut adalah penjelasan masing-masing komponen peta berdasarkan pendapat Tim Kemdikbud (2017, hlm. 9-14) dimulai dari judul terlebih dahulu.

Judul Peta

Skala Peta

Orientasi Utara

Simbol Peta

Garis Koordinat

Inset

Legenda

Sumber Peta

 Agar kita dapat mengambil informasi yang dibutuhkan pada peta, maka kita harus memahami berbagai simbol tersebut. Pemahaman tersebut bisa didapatkan melalui pemahaman komponen peta.

  

Evaluasi

1.      Jelaskan pengertian PETA menurut Kemdikbud

2.      Jelaskan  minimal 4 komponen yang harus ada pada Peta?

 

Resume / Refleksi guru dan siswa ?

Peserta didik dapat mengetahui dan memahami lokasi tempat tinggalnya secara absolut dan relatif, serta dapat menunjukkan arah jelas sesuai dengan kemampuan peserta didik masing2 dengan gaya belajara dan pemahaman yang berbeda.